Qual das seguintes atividades não é adequada para promover a autonomia na escolha de leituras?
(A) -
incentivar os alunos a explorarem diferentes gêneros literários e artísticos.
(B) -
orientar os alunos a consultar fontes confiáveis para ampliar seu repertório cultural.
(C) -
solicitar que os alunos defendam suas opiniões sobre obras literárias e artísticas com argumentos sólidos.
(D) -
impor uma lista fixa de leituras obrigatórias para todos os alunos.
(E) -
promover discussões em grupo sobre impressões e interpretações de obras culturais.
Dica
- crie uma biblioteca de sala de aula diversificada com uma ampla gama de gêneros e temas.
- organize feiras de livros ou exposições de arte para apresentar os alunos a novas obras.
- incentive os alunos a compartilharem seus livros e impressões de leitura com os colegas.
- respeite as escolhas de leitura dos alunos e forneça apoio e orientação quando necessário.
Explicação
A autonomia na escolha de leituras pressupõe que os alunos tenham liberdade para selecionar e explorar obras que lhes interessem e atendam às suas preferências e necessidades. impor uma lista fixa de leituras obrigatórias limita essa autonomia e não permite que os alunos desenvolvam seus interesses literários pessoais.
Análise das alternativas
As demais alternativas são adequadas para promover a autonomia na escolha de leituras:
- (a): incentiva a exploração de diferentes gêneros literários e artísticos.
- (b): orienta sobre a consulta de fontes confiáveis para ampliar o repertório cultural.
- (c): permite que os alunos defendam suas opiniões sobre obras culturais.
- (e): promove discussões em grupo sobre obras culturais, favorecendo o compartilhamento de ideias e perspectivas.
Conclusão
A autonomia na escolha de leituras é essencial para o desenvolvimento de leitores ativos e engajados. os professores devem criar ambientes de aprendizagem que fomentem a exploração livre e a apreciação crítica de obras literárias e artísticas pelos alunos.