Título da aula: "Explorando o Mundo Literário: Análise e Crítica de Textos Literários"

Propósito da aula: Desenvolver as habilidades de leitura crítica e apreciação literária dos alunos, capacitando-os a analisar e discutir obras literárias, identificando características, elementos e técnicas utilizadas pelos autores.

Ano: 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender as condições de produção, circulação e recepção de textos literários;
• Analisar e interpretar elementos estruturais e estilísticos de textos literários;
• Reconhecer e diferenciar descrição de opinião em textos críticos;
• Argumentar de forma fundamentada sobre obras literárias, utilizando recursos do discurso argumentativo.

Habilidades da BNCC: EF69LP45 - "Apropriar-se de comportamentos próprios de leitores autônomos que selecionam o que ler / ver / ouvir, consultando textos que descrevem ou opinam sobre obras literárias e de outras linguagens. Diferenciar descrição de opinião expressa sobre o produto. Reconhecer e fazer uso, em textos orais ou escritos, dos recursos do discurso argumentativo."

Sobre esta aula:

Esta aula está planejada para uma duração de duas horas de aula, divididas em duas sessões. Na primeira sessão, os alunos serão introduzidos aos conceitos de análise e crítica literária e aprenderão a identificar características e elementos de textos literários. Na segunda sessão, os alunos aplicarão seus conhecimentos para analisar e discutir uma obra literária específica.

Materiais necessários:

• Cópias de textos literários diversos (contos, poemas, trechos de romances, etc.)
• Folhas de papel ou cadernos para anotações
• Marcadores de texto ou lápis de cor para destacar elementos do texto
• Quadro branco ou flip chart para discussão em grupo
• Acesso a recursos digitais, como sites de crítica literária ou vídeos sobre análise literária (opcional)

Plano de aula detalhado:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que é literatura e por que é importante ler e analisar textos literários.
• Apresente os conceitos de análise e crítica literária, explicando que envolvem a identificação e interpretação de elementos estruturais, estilísticos e temáticos de uma obra.

2. Identificação de elementos literários (30 minutos):

• Divida a turma em grupos pequenos e distribua cópias de um texto literário curto (conto ou poema).

• Peça aos alunos que leiam o texto com atenção e identifiquem os seguintes elementos:

  • Personagens
  • Cenário
  • Enredo
  • Tema
  • Estilo literário
  • Recursos literários (metáforas, comparações, alusões, etc.)

• Após a leitura, oriente os grupos a discutir suas descobertas e compartilhar suas observações com a classe.

3. Análise de uma obra literária (45 minutos):

• Selecione uma obra literária mais longa (romance, novela ou conjunto de contos) e divida a turma em novos grupos.

• Cada grupo recebe uma parte da obra para ler e analisar.

• Oriente os grupos a identificar os mesmos elementos literários discutidos na atividade anterior, bem como a discutir os seguintes aspectos:

  • Conflito principal da obra
  • Desenvolvimento dos personagens
  • Simbolismo e alegorias
  • Mensagem ou tema principal da obra

• Após a leitura e discussão, cada grupo apresenta suas análises para a classe.

4. Avaliação (30 minutos):

• Como avaliação, peça aos alunos que escrevam um pequeno texto crítico sobre a obra literária analisada.
• No texto, os alunos devem demonstrar sua compreensão da obra, identificando os principais elementos literários e discutindo seu significado e importância para a história.

Conclusão (10 minutos):

• Encerre a aula com uma discussão sobre a importância da análise e crítica literária para a compreensão e apreciação de obras literárias.
• Enfatize que a análise literária não é apenas uma atividade escolar, mas uma ferramenta valiosa para entender e discutir o mundo ao redor.