Entendendo a Intertextualidade: Diálogos entre Textos
Título da aula: "Entendendo a Intertextualidade: Diálogos entre Textos"
Propósito da aula: Desenvolver as habilidades de leitura crítica e produção textual dos alunos, com foco na intertextualidade como estratégia para introduzir vozes em textos científicos.
Ano(s): 6º, 7º, 8º e 9º ano do Ensino Fundamental
Objetivos de conhecimento:
- Compreender o conceito de intertextualidade e sua importância na construção de textos científicos;
- Identificar diferentes modos de citar terceiros em textos científicos;
- Analisar como as vozes citadas dialogam com o texto do autor;
- Produzir textos científicos que utilizem adequadamente citações e referências.
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Entrar gratuitamenteJá tem conta? EntrarHabilidades da BNCC: EF69LP43 - "Identificar e utilizar, em textos científicos produzidos por eles, modos de introduzir vozes de terceiros, como citações, paráfrases, resumos e comentários, indicando a fonte e dialogando com os textos originais."
Sobre esta aula: A aula será dividida em duas partes, cada uma com duração de 50 minutos. Na primeira parte, os alunos se concentrarão na leitura e análise de textos científicos, identificando diferentes modos de citar terceiros e analisando como as vozes citadas dialogam com o texto do autor. Na segunda parte, os alunos produzirão seus próprios textos científicos, utilizando adequadamente citações e referências.
Materiais necessários:
- Cópias de diferentes textos científicos impressos ou em formato digital;
- Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e produção de textos;
- Acesso a computadores ou tablets (se disponíveis) para pesquisa;
- Projetor ou quadro branco para exibição de slides ou textos.
Plano de Aula Detalhado:
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