Qual das alternativas abaixo **não** é um objetivo específico da aula sobre "explorando o mundo dos gêneros de divulgação científica"?
(A) -
analisar os recursos verbais e não verbais utilizados na construção de textos de divulgação científica.
(B) -
identificar as características dos gêneros de divulgação científica, compreendendo sua estrutura e linguagem.
(C) -
relacionar os textos de divulgação científica com as disciplinas escolares específicas.
(D) -
produzir textos de divulgação científica com clareza, objetividade e coerência.
(E) -
refletir sobre a importância da divulgação científica na sociedade e o papel do leitor crítico.
Explicação
A alternativa (c) não é um objetivo específico da aula, pois não está relacionado aos aspectos linguísticos e semióticos dos textos de divulgação científica, que são o foco principal da aula.
Análise das alternativas
- (a): objetivo relacionado à análise dos recursos textuais e discursivos.
- (b): objetivo relacionado à compreensão das características dos gêneros de divulgação científica.
- (c): objetivo não relacionado ao foco da aula.
- (d): objetivo relacionado à produção de textos de divulgação científica.
- (e): objetivo relacionado à reflexão sobre a importância da divulgação científica.
Conclusão
Os objetivos específicos da aula sobre "explorando o mundo dos gêneros de divulgação científica" concentram-se no desenvolvimento de habilidades de análise linguística, compreensão dos gêneros e produção de textos de divulgação científica. portanto, a alternativa (c) não se alinha com esses objetivos.