Em um texto de divulgação científica sobre a teoria da relatividade de einstein, qual recurso não verbal contribuiria significativamente para a compreensão do tema?

(A) - 
 gráfico que mostra a relação entre velocidade e tempo
(B) - 
 tabela com dados experimentais que comprovam a teoria
(C) - 
 poesia que expressa a ideia principal da teoria
(D) - 
 imagem de uma maçã caindo
(E) - 
 citações de outros cientistas que apoiam a teoria

Explicação

A teoria da relatividade de einstein é baseada na ideia de que o tempo e o espaço são relativos ao observador e que a velocidade da luz é constante. um gráfico que representa a relação entre velocidade e tempo ajudaria os leitores a visualizar como o tempo se dilata à medida que a velocidade aumenta.

Análise das alternativas

As outras alternativas não são recursos não verbais que contribuiriam significativamente para a compreensão da teoria da relatividade de einstein:

  • (b): uma tabela com dados experimentais é um recurso verbal.
  • (c): uma poesia não é um recurso não verbal e provavelmente não expressaria com precisão a complexidade da teoria.
  • (d): uma imagem de uma maçã caindo é um exemplo da lei da gravitação universal de newton, não da teoria da relatividade.
  • (e): citações de outros cientistas são recursos verbais.

Conclusão

O uso adequado de recursos visuais, como gráficos, pode aprimorar muito a compreensão de conceitos científicos complexos. isso é especialmente verdadeiro para a teoria da relatividade de einstein, que envolve ideias abstratas que podem ser difíceis de entender apenas com texto.