Em um texto de divulgação científica, que recurso textual/discursivo pode ser utilizado para explicar um conceito complexo de forma clara e acessível?

As analogias e as comparações com situações cotidianas são recursos muito úteis para explicar conceitos complexos de forma clara e acessível em textos de divulgação científica. Ao relacionar o conceito com algo que o leitor já conhece e entende, o autor pode facilitar a compreensão e a assimilação da informação.

• (A): As citações de autoridades ou especialistas no assunto podem ser úteis para dar credibilidade ao texto, mas não necessariamente ajudam a explicar conceitos complexos de forma clara e acessível.
• (B): As definições precisas e objetivas são importantes para esclarecer o significado de termos técnicos, mas não são suficientes para tornar um conceito complexo compreensível para um leitor leigo.
• (C): As analogias e as comparações com situações cotidianas são recursos muito úteis para explicar conceitos complexos de forma clara e acessível. Ao relacionar o conceito com algo que o leitor já conhece e entende, o autor pode facilitar a compreensão e a assimilação da informação.
• (D): O uso de jargões e termos técnicos específicos pode tornar o texto incompreensível para um leitor leigo.
• (E): As ilustrações, diagramas e tabelas podem ser úteis para complementar as explicações, mas não são suficientes para explicar conceitos complexos de forma clara e acessível.

As analogias e as comparações com situações cotidianas são recursos textuais/discursivos muito eficazes para explicar conceitos complexos de forma clara e acessível em textos de divulgação científica. Ao relacionar o conceito com algo que o leitor já conhece e entende, o autor pode facilitar a compreensão e a assimilação da informação.