Em um texto de divulgação científica, qual recurso verbal pode ser utilizado para explicar um conceito complexo de forma clara e acessível?
(A) -
Termos técnicos específicos da área de estudo
(B) -
Analogias e comparações com situações cotidianas
(C) -
Citações diretas de especialistas no assunto
(D) -
Gráficos e tabelas com dados estatísticos
(E) -
Imagens e ilustrações para representar conceitos abstratos
Dica
- Escolha analogias e comparações que sejam relevantes para o público-alvo do texto.
- Certifique-se de que as analogias e comparações sejam claras e fáceis de entender.
- Use analogias e comparações com moderação para não sobrecarregar o texto.
- Evite analogias e comparações que possam ser ofensivas ou discriminatórias.
Explicação
As analogias e comparações com situações cotidianas ajudam a tornar conceitos complexos mais tangíveis e fáceis de entender, pois relacionam esses conceitos a situações familiares e conhecidas pelo leitor.
Análise das alternativas
- (A): Termos técnicos específicos da área de estudo podem dificultar a compreensão do texto para leitores não familiarizados com o assunto.
- (B): Analogias e comparações com situações cotidianas ajudam a tornar conceitos complexos mais tangíveis e fáceis de entender.
- (C): Citações diretas de especialistas no assunto podem ser úteis para dar autoridade ao texto, mas não necessariamente ajudam a explicar conceitos complexos de forma clara e acessível.
- (D): Gráficos e tabelas com dados estatísticos podem ser úteis para ilustrar dados e informações, mas não necessariamente ajudam a explicar conceitos complexos de forma clara e acessível.
- (E): Imagens e ilustrações para representar conceitos abstratos podem ser úteis para ilustrar conceitos, mas não necessariamente ajudam a explicar conceitos complexos de forma clara e acessível.
Conclusão
As analogias e comparações com situações cotidianas são um recurso verbal eficaz para explicar conceitos complexos de forma clara e acessível, pois ajudam a tornar esses conceitos mais tangíveis e fáceis de entender para o leitor.