Em qual dos textos abaixo o recurso discursivo da comparação é utilizado de forma eficaz para explicar um conceito científico?
(A) -
"o átomo é a menor unidade da matéria que mantém as propriedades químicas de um elemento. é constituído por um núcleo rodeado por elétrons."
(B) -
"os vulcões são como feridas na superfície da terra que permitem que o magma, rocha derretida, alcance a superfície."
(C) -
"a respiração celular é um processo químico que ocorre nas células e produz energia, semelhante à forma como uma bateria fornece energia para um dispositivo eletrônico."
(D) -
"o sistema nervoso é o centro de controle do corpo, semelhante a um computador gerenciando um sistema complexo."
(E) -
"o crescimento das plantas é influenciado por fatores como luz solar, água e nutrientes, que são essenciais como o alimento para os seres humanos."
Dica
- use comparações que sejam relevantes e familiares ao público-alvo.
- certifique-se de que a comparação esclareça o conceito, em vez de confundi-lo.
- evite usar comparações excessivas ou muito abstratas.
- intoduza as comparações com frases de sinalização, como "é como" ou "semelhante a".
Explicação
A comparação entre a respiração celular e uma bateria ajuda os leitores a entender o papel da respiração celular na produção de energia, tornando o conceito mais compreensível.
Análise das alternativas
As demais alternativas não utilizam a comparação de forma tão eficaz:
- (a): fornece uma definição técnica do átomo, sem usar comparações.
- (b): usa uma metáfora para descrever vulcões, mas não uma comparação para explicar um conceito.
- (d): usa uma analogia para explicar o sistema nervoso, mas não uma comparação direta.
- (e): usa uma analogia para explicar o crescimento das plantas, mas não uma comparação para explicar um conceito científico específico.
Conclusão
A comparação é um recurso discursivo valioso na divulgação científica, pois ajuda a tornar conceitos complexos mais fáceis de entender comparando-os com coisas familiares.