Título da Aula: Transformando Curiosidades em Conhecimento: Entrevistas para Aprendizagem

Propósito da Aula: Nesta aula, os alunos se aventurarão no mundo das entrevistas como parte de seu processo de pesquisa e aprendizagem. Aprenderão a planejar, conduzir e documentar entrevistas para coletar informações e construir conhecimento sobre um tema específico.

Ano: 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender o processo de entrevista como ferramenta de coleta de dados para pesquisa;
• Desenvolver habilidades de planejamento e execução de entrevistas;
• Aplicar estratégias para condução de entrevistas eficazes;
• Documentar e organizar as informações coletadas durante a entrevista;
• Usar os dados coletados para construir conhecimento sobre o tema pesquisado.

Habilidades da BNCC: EF69LP39 - "Planejar e realizar entrevistas, utilizando estratégias para coletar dados no âmbito de uma investigação sobre tema definido."

Sobre esta Aula:

Esta aula está planejada para uma duração de 90 minutos, divididos em três etapas principais:

1. Introdução e Planejamento (20 minutos):

• Introdução ao conceito e importância das entrevistas como ferramenta de coleta de dados para pesquisa;
• Discussão sobre diferentes tipos de entrevistas e seus propósitos;
• Definição do tema de pesquisa e seleção do entrevistado;
• Planejamento da entrevista, incluindo a elaboração de perguntas e tópicos a serem abordados.

2. Condução da Entrevista (40 minutos):

• Dramatização ou simulação de uma entrevista para apresentar as etapas do processo;
• Distribuição de papéis entre os alunos: entrevistador, entrevistado e observador;
• Condução da entrevista com foco em ouvir ativamente, fazer perguntas relevantes e registrar as respostas;
• Observação por parte dos demais alunos para avaliação da condução da entrevista.

3. Documentação e Análise (30 minutos):

• Discussão sobre diferentes formas de documentar entrevistas (áudio, vídeo, notas escritas, etc.);
• Coletiva de toda a turma para compartilhar as principais informações coletadas por cada grupo;
• Análise das informações coletadas para identificar padrões, tendências e insights relevantes ao tema de pesquisa;
• Utilização dos dados coletados para produzir um relatório ou apresentação sobre o tema estudado.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância das entrevistas como ferramenta de pesquisa em diferentes áreas do conhecimento.