Qual das seguintes imagens melhor representa a relação entre os textos verbais e não-verbais em um texto de divulgação científica?

Em um texto de divulgação científica, os textos verbais (palavras escritas) fornecem as informações básicas, enquanto os elementos não-verbais (por exemplo, imagens, gráficos, infográficos) ajudam a ilustrar, esclarecer e expandir essas informações. Juntas, essas diferentes partes encaixam-se como peças de um quebra-cabeça, complementando-se para criar uma compreensão mais completa do conteúdo.

As outras alternativas não descrevem com precisão a relação entre textos verbais e não-verbais:

• (A): Duas linhas paralelas sugerem uma separação entre os elementos verbais e não-verbais, o que não é o caso.
• (B): Um círculo dividido em partes iguais implica que os elementos verbais e não-verbais são igualmente importantes, o que pode não ser sempre o caso.
• (C): Uma árvore com ramos e folhas é uma metáfora mais complexa que não captura a relação direta entre textos verbais e não-verbais.
• (E): Uma balança com pesos em ambos os lados sugere uma relação de equilíbrio, o que não é necessariamente o caso em todos os textos de divulgação científica.

A relação entre textos verbais e não-verbais em um texto de divulgação científica é interdependente e complementar. Ao combinar esses diferentes elementos, os autores podem criar textos mais eficazes e envolventes que informam e educam os leitores.