Em qual das opções abaixo o uso de uma imagem complementa melhor o texto verbal, fornecendo informações adicionais ou esclarecendo o conteúdo?
(A) -
um texto sobre a história da música com uma imagem de uma partitura antiga.
(B) -
um texto sobre as causas da poluição do ar com uma imagem de um carro emitindo fumaça.
(C) -
um texto sobre a importância da educação com uma imagem de um professor escrevendo no quadro.
(D) -
um texto sobre as diferentes espécies de árvores com uma imagem de uma árvore genérica.
(E) -
um texto sobre a importância do voto com uma imagem de uma urna de votação.
Explicação
A imagem de um carro emitindo fumaça ajuda a ilustrar e esclarecer a causa específica da poluição do ar mencionada no texto. a imagem adiciona uma representação visual concreta ao conceito abstrato de poluição do ar.
Análise das alternativas
Nas demais alternativas, a imagem não fornece informações adicionais significativas ou não esclarece o conteúdo do texto:
- (a): a imagem da partitura antiga é redundante ao texto, pois não adiciona informações novas.
- (c): a imagem do professor escrevendo no quadro é muito genérica e não esclarece nenhum conceito específico do texto.
- (d): a imagem da árvore genérica não ajuda a diferenciar as diferentes espécies mencionadas no texto.
- (e): a imagem da urna de votação é redundante ao texto, pois apenas repete o conceito de votação.
Conclusão
As imagens podem ser ferramentas valiosas para complementar e enriquecer textos verbais. ao selecionar imagens para textos de divulgação, é importante escolher aquelas que forneçam informações adicionais, esclareçam o conteúdo e ajudem os leitores a entender melhor o texto.