Título da aula: "Domínio da Tomada de Notas: Uma ferramenta essencial para a vida pública"

Propósito da aula: Desenvolver habilidades de tomada de notas eficazes para diferentes fins, incluindo documentação de reuniões, registro pessoal e apoio à fala em situações orais.

Ano: 6º, 7º, 8º e 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender a importância e os diversos propósitos da tomada de notas;
• Desenvolver técnicas de registro de informações de forma organizada e concisa;
• Aprender a utilizar a tomada de notas para apoiar a fala em situações orais;
• Empregar a tomada de notas como ferramenta de reflexão e aprendizagem.

Habilidades da BNCC: EF69LP26 - "Registrar informações de forma organizada e concisa, utilizando símbolos, abreviações e outras formas de representação, para diferentes propósitos, como: alimentar outras produções escritas, documentar processos e resultados de reuniões, tais como atas e notas de reunião, registro pessoal, visando à reflexão sobre o registrado, e como apoio à fala durante a participação em situações orais como discussões, debates, seminários."

Sobre esta aula: Esta aula será dividida em duas sessões de 50 minutos cada. Na primeira parte, os alunos aprenderão sobre os diferentes propósitos da tomada de notas e as técnicas básicas para fazer anotações eficazes. Na segunda parte, eles praticarão essas técnicas em diferentes situações e aprenderão a usar suas anotações para apoiar sua fala em apresentações orais.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou flip chart e marcadores;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para os alunos;
• Exemplos de diferentes tipos de anotações (atas de reunião, notas de aula, resumos, etc.);
• Vídeos ou áudios curtos para os alunos praticarem a tomada de notas;
• Computadores ou tablets (se disponíveis) para pesquisas online.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Início de aula com uma discussão sobre a importância da tomada de notas na vida pública e pessoal.
• Apresentação dos objetivos da aula.

2. Tipos e Propósitos da Tomada de Notas (20 minutos):

• Apresentação dos diferentes propósitos da tomada de notas, utilizando exemplos concretos.
• Discussão sobre as diferentes técnicas de tomada de notas, como resumos, mapas mentais, diagramas, etc.

3. Prática de Tomada de Notas (20 minutos):

• Dividir a turma em pequenos grupos.
• Fornecer a cada grupo um vídeo ou áudio curto para assistir ou ouvir.
• Instruir os alunos a fazer anotações utilizando a técnica de sua escolha.

4. Compartilhamento e Feedback (20 minutos):

• Pedir aos grupos que compartilhem suas anotações com a classe.
• Facilitar uma discussão sobre as diferentes técnicas utilizadas e sua eficácia.
• Dar feedback construtivo sobre as anotações dos alunos.

5. Tomada de Notas para Apoiar a Fala Oral (20 minutos):

• Apresentação sobre a importância da tomada de notas para apoiar a fala oral em situações como apresentações, discussões e debates.
• Demonstração de como usar anotações para estruturar uma fala oral.

6. Prática de Fala Oral com Apoio de Notas (20 minutos):

• Dividir a turma em pares.
• Instruir os alunos a escolherem um tópico de sua preferência e fazerem uma breve apresentação oral, utilizando suas anotações.
• Facilitar uma discussão sobre a eficácia do uso de anotações para apoiar a fala oral.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância da tomada de notas eficaz para a vida pública e pessoal.