Título da aula: "A Arte de Tomar Notas: Dominando a Comunicação Eficaz"

Propósito da aula: Desenvolver as habilidades dos alunos na tomada de notas eficaz para diferentes propósitos, seja para alimentar produções escritas, registro pessoal ou apoio à fala durante situações orais.

Ano: 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender a importância da tomada de notas para diferentes finalidades;
• Desenvolver habilidades de registro de informações de forma clara, concisa e organizada;
• Utilizar técnicas de tomada de notas para otimizar a compreensão e retenção de informações;
• Aplicar essas habilidades em situações práticas, como reuniões, debates, seminários e produções escritas.

Habilidades da BNCC: EF69LP26 - "Tomar notas para diferentes fins, tais como alimentar outras produções escritas com a finalidade de documentar processos e resultados de reuniões, tais como atas e notas de reunião; para registro pessoal, visando a reflexão sobre o registrado; como apoio à fala durante a participação em situações orais como discussões, debates, seminários".

Materiais necessários:

• Quadro branco ou tela de projeção;
• Marcadores ou caneta digital;
• Folhas de papel ou cadernos de anotações;
• Canetas ou lápis;
• Artigos, textos ou vídeos para análise e discussão;
• Materiais para atividades práticas de tomada de notas (por exemplo, cartões de índice ou aplicativos de anotações digitais).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da tomada de notas.
• Apresente os diferentes propósitos da tomada de notas, como documentação, reflexão pessoal e apoio à fala.

2. Demonstração e Prática Guiada (15 minutos):

• Demonstre técnicas de tomada de notas eficazes, como o uso de abreviações, símbolos e frases curtas.
• Forneça exemplos de notas bem organizadas e concisas.
• Incentive os alunos a praticar essas técnicas em pequenos grupos.

3. Atividades Práticas (20 minutos):

• Divida a turma em grupos menores.
• Atribua a cada grupo um artigo, texto ou vídeo para análise e discussão.
• Peça aos alunos que tomem notas durante a discussão, usando as técnicas aprendidas.

4. Compartilhamento e Reflexão (15 minutos):

• Peça aos grupos que compartilhem suas notas com o restante da turma.
• Facilite uma discussão sobre as semelhanças e diferenças nas abordagens dos grupos.
• Promova uma reflexão sobre a eficácia das técnicas de tomada de notas utilizadas.

5. Aplicação em Situações Reais (15 minutos):

• Organize uma simulação de uma reunião ou debate.
• Atribua papéis específicos aos alunos, como moderador, apresentador e participante.
• Peça aos alunos que utilizem suas habilidades de tomada de notas para documentar a reunião ou o debate.

6. Conclusão e Avaliação (10 minutos):

• Reforce a importância da tomada de notas eficaz em diferentes contextos.
• Promova uma reflexão final sobre o que foi aprendido e como os alunos podem aplicar essas habilidades em suas vidas acadêmicas e pessoais.
• Avalie os alunos com base na qualidade de suas notas, organização e aplicação das técnicas aprendidas.