Qual das seguintes opções **não** representa uma ação dos alunos no processo de criação colaborativa de novas regras escolares, conforme descrito no plano de aula?
(A) -
elaboração de propostas de mudança
(B) -
pesquisa sobre o assunto das regras
(C) -
escrita das novas regras
(D) -
apresentação das novas regras à direção da escola
(E) -
avaliação das regras escolares atuais
Explicação
A opção (e), "avaliação das regras escolares atuais", não representa uma ação dos alunos no processo de criação colaborativa de novas regras escolares. embora a avaliação das regras atuais seja um passo importante na revisão e atualização das regras, é realizado pela turma como um todo e não individualmente pelos alunos.
Análise das alternativas
As demais opções representam ações dos alunos no processo de criação colaborativa de novas regras escolares:
- (a): elaboração de propostas de mudança é uma ação dos alunos.
- (b): realizar pesquisas sobre o assunto das regras é uma ação dos alunos.
- (c): escrever as novas regras é uma ação dos alunos.
- (d): apresentar as novas regras à direção da escola é uma ação dos alunos.
- (e): avaliação das regras escolares atuais não é uma ação dos alunos.
Conclusão
Os alunos desempenham um papel ativo na criação colaborativa de novas regras escolares, envolvendo-se em várias ações, como elaboração de propostas, pesquisa, escrita e apresentação. a avaliação das regras é uma tarefa que pode ser realizada pela turma como um todo ou pela direção da escola.