Quais das seguintes áreas da escola é mais adequada para a criação de um texto normativo pelos alunos?

• estabeleça regras claras sobre o comportamento esperado, como silêncio e respeito.
• defina políticas de empréstimo de livros, incluindo prazos e penalidades para atrasos.
• especifique regras para a manipulação de livros e materiais, como não dobrar páginas ou escrever neles.
• inclua regras para a manutenção da ordem, como manter prateleiras organizadas e devolver livros aos seus devidos lugares.

A biblioteca é um espaço da escola que exige regras específicas para garantir o silêncio, a organização e o respeito pelos livros e materiais. os alunos podem criar um texto normativo que estabeleça regras claras sobre o uso da biblioteca, como o comportamento adequado, o empréstimo de livros, a manipulação dos materiais e a manutenção da ordem.

As demais alternativas são áreas da escola que podem ter regras específicas, mas não são tão propícias para a criação de textos normativos pelos alunos:

• (a) sala de aula: as regras da sala de aula são geralmente definidas pelo professor e não pelos alunos.
• (c) pátio: as regras do pátio podem ser mais genéricas e não requerem um texto normativo específico.
• (d) sala dos professores: esta é uma área restrita aos professores e não é adequada para a criação de regras pelos alunos.
• (e) banheiros: as regras dos banheiros são geralmente curtas e simples, não exigindo um texto normativo detalhado.

A criação de textos normativos é uma atividade valiosa que permite aos alunos desenvolverem habilidades de escrita, pensamento crítico e colaboração. ao criar regras para a biblioteca, os alunos podem contribuir para um ambiente de aprendizado mais tranquilo e produtivo.