Em qual das etapas da elaboração do regulamento para a sala de aula é mais importante que os alunos trabalhem em grupos pequenos?
(A) -
análise de exemplos de regulamentos.
(B) -
discussão sobre regras e regulamentos.
(C) -
elaboração do rascunho do regulamento.
(D) -
revisão e edição do rascunho do regulamento.
(E) -
reflexão final sobre o processo de elaboração dos regulamentos.
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