Título da Aula: "Nossa Escola, Nossas Regras: Criando um Manual Colaborativo"

Propósito da Aula:

• Desenvolver a habilidade de escrita colaborativa e revisão;
• Incentivar a participação ativa dos alunos na vida escolar;
• Promover o senso de responsabilidade e cidadania entre os estudantes.

Ano: 6º Ano a 9º Ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Produzir textos normativos coletivos de forma colaborativa;
• Utilizar a linguagem formal adequada para a produção de textos normativos;
• Revisar e editar textos para garantir clareza, coerência e coesão;
• Apresentar os textos normativos produzidos de forma clara e organizada.

Habilidades da BNCC:

EF69LP23: "Escrever coletivamente, em equipes, textos normativos diretamente relacionados às práticas escolares, com seus atores previstos, visando a apropriação do espaço escolar em diferentes dimensões e favorecendo uma participação que envolve direitos e responsabilidades."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel;
• Computadores ou tablets com acesso à internet (opcional).

Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância das regras e normas na sociedade, enfatizando o papel delas em garantir a ordem e o bem-estar coletivo.
• Apresente o objetivo da aula e explique que os alunos trabalharão em grupos para criar um manual de normas e procedimentos para a escola.

Brainstorming (15 minutos):

• Divida os alunos em grupos de 4 ou 5 integrantes.
• Distribua folhas de papel para cada grupo e peça que eles façam uma lista de regras e procedimentos que consideram importantes para a escola.
• Incentive os alunos a pensar em regras que abranjam diferentes aspectos da vida escolar, como comportamento, uso de equipamentos, limpeza e segurança.

Escrita Colaborativa (20 minutos):

• Após o brainstorming, peça aos grupos que escolham as regras mais importantes para serem incluídas no manual.
• Em seguida, distribua folhas de papel sulfite ou utilize um computador ou tablet para cada grupo começar a escrever o manual.
• Oriente os alunos a utilizar uma linguagem formal e clara, evitando gírias e expressões informais.

Revisão e Edição (20 minutos):

• Após a escrita inicial, peça aos grupos que revisem e editem seus textos.
• Eles devem verificar se as regras estão claras e bem organizadas, se há erros gramaticais ou de ortografia e se o texto está coerente e coeso.

Apresentação e Discussão (15 minutos):

• Cada grupo apresenta o manual que criou para a classe.
• Incentive os alunos a fazer perguntas e dar sugestões para melhorar os manuais.
• Aproveite este momento para discutir a importância de seguir as regras e procedimentos estabelecidos no manual para garantir um ambiente escolar seguro e agradável.

Concluindo a Aula (10 minutos):

• Faça um resumo dos principais pontos discutidos na aula.
• Reforce a importância da participação ativa dos alunos na vida escolar e do cumprimento das regras e procedimentos estabelecidos.
• Proponha que os alunos criem um cartaz ou folheto com as principais normas do manual para distribuir pela escola.