Título da Aula: "Explorando Textos Normativos: Compreendendo as Leis e Regulamentos"

Propósito da Aula: Desenvolver habilidades de leitura e interpretação de textos normativos e legais, reconhecendo suas características e o uso de recursos linguísticos específicos.

Ano: 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender as características e a organização dos textos normativos e legais;
• Identificar os recursos linguísticos comuns nesses gêneros de textos;
• Analisar e interpretar o conteúdo de leis, códigos, estatutos e regulamentos;
• Habilitar os alunos a exercer sua cidadania de forma consciente, conhecendo seus direitos e deveres.

Habilidades da BNCC:

• Reconstruir as condições de produção e circulação e adequar o texto à construção composicional e ao estilo de gênero (Lei, código, estatuto, código, regimento etc.).

Duração: 120 minutos (2 aulas de 60 minutos)

Materiais Necessários:

• Cópias impressas de vários textos normativos e legais, como leis, códigos, estatutos e regulamentos (exemplos: Constituição Federal, Código Penal, Código Civil, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, etc.);
• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores ou canetas para quadro;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações;
• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa, se disponível.

Plano de Aula Detalhado:

Aula 1:

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula com uma breve discussão sobre o que são textos normativos e legais e sua importância em nossa sociedade.
   • Apresente os objetivos da aula e explique como esses textos são encontrados no dia a dia.

2. Leitura e análise de textos normativos (25 minutos):

   • Divida a turma em grupos pequenos e distribua cópias de um texto normativo diferente para cada grupo.
   • Peça aos alunos que leiam o texto atentamente e identifiquem as principais características, como estrutura, linguagem e recursos linguísticos utilizados.

3. Compartilhamento e discussão (25 minutos):

   • Cada grupo apresenta suas descobertas sobre o texto normativo que analisou.
   • Facilite uma discussão em grupo sobre as semelhanças e diferenças entre os textos analisados e suas características comuns.

Aula 2:

4. Análise aprofundada de recursos linguísticos (25 minutos):

   • Retome a discussão da aula anterior e conduza uma análise mais aprofundada dos recursos linguísticos comuns em textos normativos e legais.
   • Exemplos: uso de verbos no imperativo, advérbios ou locuções, substantivos com carga semântica coercitiva ou normativa (dever, poder, ser, obrigação, direito, garantia, etc.).

5. Interpretação de textos normativos (35 minutos):

   • Selecione um texto normativo mais complexo e apresente-o à turma.
   • Trabalhe a interpretação desse texto em conjunto com os alunos, esclarecendo conceitos e termos jurídicos e ajudando-os a compreender o significado do texto como um todo.

6. Produção textual (10 minutos):

   • Encerre a aula com uma atividade de produção textual curta. Peça aos alunos que escrevam um pequeno parágrafo explicando a importância dos textos normativos e legais em nossa sociedade.

Avaliação:

• A avaliação será baseada na participação ativa nas discussões, na compreensão e interpretação dos textos normativos analisados e na qualidade da produção textual final.