Título da Aula: Análise Linguística e Semiótica em Gêneros Jornalísticos Narrativos e Argumentativos

Nível: Ensino Fundamental, Anos 6 a 9

Componente: Língua Portuguesa

Habilidades da BNCC: EF69LP17 - "Perceber e analisar efeitos de sentido produzidos pelos recursos linguísticos e semióticos, assim como pelas estratégias persuasivas em jogo [em gêneros jornalísticos narrativos e argumentativos], de modo que se possa identificar intencionalidades variadas presentes em textos desses gêneros."

Objetivos da Aula:

• Compreender as características, o funcionamento, e os recursos linguísticos e semióticos de gêneros jornalísticos narrativos e argumentativos;
• Analisar os efeitos de sentido produzidos por esses recursos e estratégias persuasivas;
• Identificar intencionalidades variadas presentes em textos desses gêneros.

Materiais Necessários:

• Cópias de textos jornalísticos narrativos e argumentativos impressos ou digitais;
• Quadro branco ou lousa;
• Marcadores ou giz;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações;
• Acesso a computadores ou tablets com acesso à internet;
• Projetores ou telas de exibição.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que são gêneros jornalísticos e suas características básicas.
• Apresente os objetivos da aula e explique a importância da análise linguística e semiótica desses textos.

2. Leitura e Análise de Textos (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Distribua cópias de diferentes textos jornalísticos narrativos e argumentativos para cada grupo.
• Atribua um texto para cada grupo analisar.
• Peça aos grupos que leiam o texto atentamente e identifiquem:
  • As características do gênero;
  • Os recursos linguísticos e semióticos utilizados;
  • Os efeitos de sentido produzidos por esses recursos;
  • As estratégias persuasivas empregadas;
  • As intencionalidades do autor.

3. Discussão em Grupo (20 minutos):

• Após a leitura e análise individual, reúna os alunos em grupos para discutir suas descobertas.
• Facilite a discussão e incentive os alunos a compartilhar suas ideias e insights.

4. Apresentação das Análises (20 minutos):

• Peça a cada grupo que apresente suas análises para a turma.
• Estimule a discussão e o debate sobre as diferentes interpretações e perspectivas.

5. Síntese e Conclusão (10 minutos):

• Retome os principais pontos discutidos durante a aula.
• Reforce a importância da análise linguística e semiótica em gêneros jornalísticos narrativos e argumentativos.
• Encerre a aula com uma reflexão sobre como essas habilidades podem ser aplicadas em diferentes contextos da vida cotidiana.