Em que etapa do projeto de produção de uma narrativa jornalística oral os alunos devem selecionar as informações mais relevantes e organizá-las de forma lógica e coerente?

(A) - 
 Introdução e discussão sobre os diferentes tipos de narrativas jornalísticas orais.
(B) - 
 Pesquisa e seleção de informações.
(C) - 
 Produção de vídeo ou podcast.
(D) - 
 Finalização dos vídeos e podcasts.
(E) - 
 Discussão e feedback dos trabalhos.

Explicação

A seleção e organização das informações é uma etapa crucial na produção de qualquer narrativa jornalística, pois é nela que os alunos decidem quais informações serão incluídas e como elas serão apresentadas ao público. Essa etapa requer habilidades de análise crítica e síntese para garantir que a narrativa seja clara, concisa e envolvente.

Análise das alternativas

Nas demais alternativas, os alunos não devem selecionar as informações mais relevantes e organizá-las de forma lógica e coerente:

  • (A): Na introdução, os alunos discutem os diferentes tipos de narrativas jornalísticas orais.
  • (C): Na produção de vídeo ou podcast, os alunos gravam e editam seus trabalhos.
  • (D): Na finalização, os alunos concluem a edição de seus vídeos e podcasts.
  • (E): Na discussão e feedback, os alunos discutem os trabalhos uns dos outros e fornecem feedback construtivo.

Conclusão

A seleção e organização das informações é uma etapa fundamental na produção de uma narrativa jornalística oral, pois é nela que os alunos decidem quais informações serão incluídas e como elas serão apresentadas ao público. Essa etapa requer habilidades de análise crítica e síntese para garantir que a narrativa seja clara, concisa e envolvente.