Título da aula: Produção de Podcasts: Uma Aventura no Jornalismo Sonoro

Propósito da aula: Introduzir os alunos à produção de podcasts como uma forma de expressão jornalística criativa, com foco no desenvolvimento de habilidades de escuta ativa, análise crítica e criação de narrativas sonoras envolventes.

Ano: 6º a 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender os princípios da produção de podcasts e as diferentes etapas envolvidas, desde a concepção até a edição;
• Desenvolver habilidades de escuta ativa e análise crítica de podcasts;
• Aprender a utilizar recursos tecnológicos para gravação, edição e publicação de podcasts;
• Criar narrativas sonoras envolventes utilizando técnicas jornalísticas e criativas.

Habilidades da BNCC: EF69LP11 - "Produzir textos jornalísticos orais em diferentes gêneros (programas de rádio, apresentação de notícias na TV etc.), considerando a adequação e a coerência entre o público-alvo, a finalidade do texto e os veículos de divulgação (jornais, revistas, programas de rádio e televisão, sites etc.)."

Pré-requisitos:

• Noções básicas de produção textual;
• Interesse em temas de atualidade e jornalismo criativo.

Materiais necessários:

• Laboratório de informática com acesso à internet, softwares de edição de áudio e ferramentas de gravação;
• Microfones, fones de ouvido e câmeras de vídeo (se disponíveis);
• Roteiros pré-definidos, caso sejam necessários na produção dos podcasts;
• Apostilas ou recursos digitais para introdução aos princípios da produção de podcasts.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (15 minutos):

   • Discussão inicial sobre o que são podcasts e sua importância crescente no cenário da mídia moderna.
   • Apresentação dos objetivos da aula e abordagem sobre o processo de produção de podcasts.
   • Apresentação de exemplos de podcasts populares que possam servir de inspiração.

2. Escuta Ativa e Análise Crítica (20 minutos):

   • Escuta guiada de um podcast previamente selecionado.
   • Discussão em grupo sobre os elementos-chave do podcast, como formato, conteúdo, técnicas narrativas e recursos sonoros utilizados.
   • Análise crítica do podcast, destacando pontos fortes e áreas de melhoria.

3. Aprendendo os Fundamentos da Produção de Podcasts (25 minutos):

   • Apresentação dos diferentes passos envolvidos na produção de podcasts, desde a escolha do tema e roteiro até a edição e publicação.
   • Demonstração das ferramentas e softwares necessários, incluindo programas de gravação e edição de áudio.
   • Discussão sobre as melhores práticas e técnicas de produção de podcasts.

4. Escrevendo Roteiros Envolventes (15 minutos):

   • Brainstorm sobre possíveis temas para os podcasts dos alunos.
   • Introdução aos conceitos de estrutura narrativa e elementos-chave de um roteiro eficaz.
   • Redação coletiva de um roteiro básico, que servirá como base para a produção dos podcasts.

5. Gravação e Edição (30 minutos):

   • Realização da gravação do podcast seguindo o roteiro definido.
   • Edição do podcast utilizando o software escolhido, incluindo remoção de ruídos, ajustes de volume e inserção de efeitos sonoros.

6. Publicação e Compartilhamento (15 minutos):

   • Discussão sobre as diferentes plataformas de publicação de podcasts, como Spotify e Apple Podcasts.
   • Publicação do podcast produzido na plataforma escolhida.
   • Compartilhamento do podcast com a turma e o público-alvo.

Avaliação: A avaliação dos alunos será baseada nos seguintes critérios:

• Participação ativa nas atividades de escuta ativa e análise crítica;
• Desenvolvimento de um roteiro envolvente e bem estruturado;
• Qualidade da gravação e edição do podcast, incluindo a utilização eficaz de recursos sonoros;
• Capacidade de compartilhar o podcast com o público-alvo e promover sua divulgação.

Conclusão: A aula será concluída com uma reflexão sobre o processo de produção de podcasts e sua importância como forma de comunicação e expressão criativa. Os alunos serão encorajados a desenvolver seus próprios podcasts de forma independente e a explorar diferentes temas e narrativas sonoras.