Título da aula: "Produção de notícias em vídeo: se tornando um jovem jornalista"

Propósito da aula: Desenvolver habilidades de produção de notícias em vídeo, utilizando recursos audiovisuais e linguísticos para comunicar informações de forma clara e objetiva.

Anos: 6º, 7º, 8º e 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender os elementos essenciais de uma notícia em vídeo;
• Utilizar recursos audiovisuais e linguísticos para comunicar informações de forma clara e objetiva;
• Desenvolver habilidades de roteirização, filmagem e edição de vídeos;
• Refletir sobre a importância da informação responsável e ética na produção de notícias.

Habilidades da BNCC: EF69LP11 - "Produzir textos jornalísticos orais (notícias, reportagens, entrevistas), utilizando recursos audiovisuais e linguísticos para comunicar informações de forma clara e objetiva, considerando o contexto."

Sobre esta aula: Esta aula será dividida em duas partes. Na primeira parte, os alunos aprenderão os fundamentos da produção de notícias em vídeo, incluindo roteirização, filmagem e edição. Na segunda parte, eles trabalharão em grupos para produzir suas próprias notícias em vídeo.

Materiais necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa e produção de vídeos;
• Software de edição de vídeo (pode ser um programa gratuito ou online);
• Câmeras de vídeo ou smartphones com capacidade de gravar vídeos;
• Tripés ou outros suportes para câmeras;
• Microfones externos (se disponíveis);
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Discussão inicial sobre o que é uma notícia em vídeo e sua importância na comunicação de informações. Apresentação dos objetivos da aula.

2. Elementos de uma Notícia em Vídeo (20 minutos): Apresentação dos elementos essenciais de uma notícia em vídeo, incluindo: título, abertura, corpo da notícia, imagens e recursos audiovisuais, conclusão e créditos.

3. Roteirização e Filmagem (30 minutos): Os alunos se dividem em grupos e escolhem um tema para sua notícia em vídeo. Eles elaboram um roteiro simples, identificando as informações a serem transmitidas, as imagens necessárias e o roteiro de fala. Em seguida, eles filmam sua notícia, utilizando as câmeras e os tripés disponíveis.

4. Edição de Vídeo (30 minutos): Os alunos utilizam o software de edição de vídeo para editar suas notícias. Eles cortam partes desnecessárias, incluem efeitos visuais e sonoros, e adicionam títulos e créditos.

5. Apresentação e Discussão (30 minutos): Cada grupo apresenta sua notícia em vídeo para a turma. Após cada apresentação, há uma discussão sobre os pontos fortes e fracos da notícia, considerando os elementos essenciais discutidos anteriormente.

6. Reflexão Final (10 minutos): Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância da informação responsável e ética na produção de notícias.

Avaliação: Os alunos serão avaliados com base em sua participação nas atividades, sua habilidade em produzir uma notícia em vídeo que atenda aos critérios discutidos em aula e sua capacidade de refletir sobre a importância da informação responsável e ética.