Título da Aula: "O Poder da Palavra: Análise e Criação de Notícias Orais"

Propósito da Aula: Desenvolver habilidades de compreensão e produção de textos jornalísticos orais, com foco na análise crítica de notícias e na criação de podcasts informativos.

Ano: Ensino Fundamental 6º, 7º, 8º e 9º ano

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender as características e elementos dos textos jornalísticos orais, como notícias e reportagens.
• Desenvolver a escuta ativa e a capacidade de identificar a posição assumida e os argumentos utilizados nas notícias orais.
• Analisar criticamente as informações apresentadas em notícias orais, identificando vieses e contradições.
• Produzir textos jornalísticos orais (podcasts) que abordem temas relevantes e sejam informativos e envolventes.

Habilidades da BNCC: EF69LP11 - "Compreender e produzir textos jornalísticos orais, considerando a situação comunicativa e utilizando recursos expressivos para conferir sentido e ênfase às informações veiculadas."

Sobre esta Aula: A aula será dividida em duas partes.

1. "Análise de Notícias Orais" (45 minutos).

   • Discussão sobre as características dos textos jornalísticos orais.
   • Apresentação e análise de diferentes notícias e reportagens orais (selecionadas de acordo com a faixa etária dos alunos).
   • Identificação das opiniões e dos argumentos utilizados nas notícias.

2. "Criação de Podcast" (45 minutos).

   • Introdução ao tema de "podcast" e seus elementos.
   • Análise de exemplos de podcasts jornalísticos direcionado ao público jovem.
   • Desenvolvimento de habilidades de produção de podcast (roteiro, gravação, edição).
   • Produção de podcasts individuais ou em grupos, abordando temas de interesse dos alunos.

Materiais Necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa e produção de podcasts.
• Software ou aplicativo de gravação e edição de áudio (como Audacity ou GarageBand).
• Fones de ouvido ou alto-falantes.
• Equipamento de gravação de áudio (celular ou microfone).
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações.

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

   • Discussão sobre a importância de analisar criticamente as notícias orais. Apresentação dos objetivos da aula.

2. Análise de Notícias Orais (20 minutos):

   • Apresentação de diferentes notícias ou reportagens orais (vídeos ou áudios).
   • Discussão sobre os elementos presentes nas notícias (título, estrutura, linguagem, fontes, etc.).
   • Análise crítica das notícias, identificando vieses e contradições.

3. Criação de Podcast (25 minutos):

   • Apresentação do tema de "podcast" e seus elementos.
   • Análise de exemplos de podcasts jornalísticos direcionados ao público jovem.
   • Brainstorming de ideias para temas de podcast.
   • Desenvolvimento de um roteiro básico para o podcast.

4. Produção e Edição (30 minutos):

   • Gravação do podcast em pequenos grupos ou individualmente.
   • Edição do podcast, acrescentando música, efeitos sonoros e cortes.

5. Apresentação e Feedback (20 minutos):

   • Apresentação dos podcasts criados pelos alunos.
   • Discussão sobre os pontos fortes e fracos de cada podcast.
   • Feedback construtivo da turma e do professor.

Avaliação: A avaliação será baseada na participação ativa nas atividades, na qualidade da análise crítica das notícias orais e na criatividade e qualidade do podcast produzido. Feedback construtivo será dado para que os alunos possam melhorar suas habilidades em análise e produção de textos jornalísticos orais.