Título da Aula: "Expressão Oral em Notícias: Produzindo Jornalismo Oral"

Propósito da Aula: Desenvolver habilidades de produção de textos jornalísticos orais, permitindo que os alunos expressem suas ideias e opiniões sobre temas relevantes e aprendam a se comunicar de forma clara e eficaz.

Ano: 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender a estrutura e os elementos essenciais de um texto jornalístico oral.
• Desenvolver habilidades de pesquisa, seleção e organização de informações para a produção de notícias.
• Utilizar recursos linguísticos e semióticos adequados à produção de textos orais jornalísticos.
• Analisar e interpretar diferentes discursos jornalísticos orais, identificando posicionamentos e argumentos.

Habilidades da BNCC: EF69LP11 - "Produzir textos jornalísticos orais, considerando a estrutura desse gênero e utilizando recursos verbais e não verbais para relatar fatos e acontecimentos."

Grade Curricular: Esta aula é composta de duas partes, com duração total de 2 horas. Na primeira metade da aula, os alunos se concentrarão na compreensão dos elementos de um texto jornalístico oral e na pesquisa e organização de informações. Na segunda metade, eles produzirão e apresentarão suas próprias notícias.

Materiais Necessários:

• Computador ou tablet com software ou aplicativos de criação de áudio ou vídeo.
• Acesso à internet para pesquisa de informações.
• Folhas de papel e canetas para anotações.
• Microfones ou gravadores (se disponíveis).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula com uma discussão sobre o que é jornalismo oral e sua importância na sociedade.
   • Apresente os objetivos da aula e as habilidades que os alunos desenvolverão.

2. Elementos de um Texto Jornalístico Oral (20 minutos):

   • Apresente os elementos essenciais de um texto jornalístico oral, como título, lead, corpo e conclusão.
   • Discuta a importância de cada elemento e como eles contribuem para a compreensão da notícia.

3. Pesquisa e Seleção de Informações (20 minutos):

   • Oriente os alunos a escolher um tema relevante e de interesse para a produção de sua notícia.
   • Forneça recursos e orientação para que eles possam pesquisar e selecionar informações confiáveis.

4. Organização das Informações (15 minutos):

   • Ensine os alunos a organizar as informações de forma clara e concisa, considerando a estrutura de um texto jornalístico oral.

5. Produção da Notícia (30 minutos):

   • Divida os alunos em grupos e forneça um tempo para que eles escrevam e ensaiam suas notícias.
   • Incentive o uso de recursos verbais e não verbais para uma apresentação eficaz.

6. Apresentação das Notícias (45 minutos):

   • Cada grupo apresenta sua notícia para a classe.
   • Estimule a turma a fazer perguntas e comentários sobre as notícias apresentadas.

7. Reflexão e Avaliação (10 minutos):

   • Promova uma discussão sobre o que os alunos aprenderam na aula e como eles podem aplicar essas habilidades em diferentes contextos.
   • Faça uma avaliação formativa, observando o desempenho dos alunos durante as atividades e fornecendo feedback construtivo.

Conclusão: Encerre a aula reforçando a importância da comunicação oral clara e eficaz e parabenizando os alunos por seus esforços e aprendizados.