Título da aula: "A Arte da Comunicação Oral no Jornalismo"

Propósito da aula: Desenvolver as habilidades de escuta ativa, análise crítica e produção de textos jornalísticos orais, preparando os alunos para engajar-se efetivamente em discussões e apresentações em diferentes contextos.

Ano: 6º a 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender a importância da comunicação oral no jornalismo e seu papel em informar e engajar o público.
• Desenvolver habilidades de escuta ativa e análise crítica de textos orais, identificando perspectivas, argumentos e estratégias de comunicação.
• Produzir textos orais jornalísticos de diferentes gêneros (notícias, entrevistas, reportagens, etc.), utilizando adequadamente recursos linguísticos e semióticos.

Habilidades da BNCC: EF69LP11 - "Produzir textos jornalísticos orais, considerando a estrutura composicional e os recursos expressivos adequados a esse gênero."

Sobre esta aula: Esta aula de 90 minutos será dividida em duas partes. Na primeira parte, os alunos se concentrarão na análise de textos jornalísticos orais, como entrevistas e reportagens em áudio ou vídeo. Na segunda parte, eles terão a oportunidade de produzir seus próprios textos jornalísticos orais, aplicando as habilidades aprendidas.

Materiais necessários:

• Exemplos de textos jornalísticos orais diversos (notícias, entrevistas, reportagens, etc.) em áudio ou vídeo, disponíveis em plataformas online ou na biblioteca da escola.
• Equipamentos de reprodução de áudio e vídeo, como computador, projetor, caixas de som, etc.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e produção de textos.
• Microfones ou gravadores de áudio, se disponíveis, para a produção de textos orais pelos alunos.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

   • Discussão inicial sobre a importância da comunicação oral no jornalismo e o papel do texto oral em informar e envolver o público.
   • Apresentação dos objetivos da aula.

2. Análise de Textos Jornalísticos Orais (25 minutos):

   • Os alunos assistem ou ouvem um texto jornalístico oral selecionado pelo professor.
   • Em seguida, eles discutem o conteúdo do texto, identificando a estrutura composicional, os recursos expressivos utilizados e as estratégias de comunicação empregadas.

3. Produção de Textos Jornalísticos Orais (35 minutos):

   • Os alunos são divididos em grupos e cada grupo recebe um tema para produzir um texto jornalístico oral.
   • Os grupos têm 20 minutos para pesquisar, planejar e preparar seus textos.
   • Cada grupo apresenta seu texto jornalístico oral para a turma, utilizando recursos audiovisuais se disponíveis.

4. Reflexão e Feedback (20 minutos):

   • Após as apresentações, os alunos discutem os textos jornalísticos orais produzidos pelos colegas, identificando pontos fortes e áreas de melhoria.
   • O professor fornece feedback geral sobre as apresentações e orienta os alunos a refletirem sobre sua própria produção.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância da comunicação oral no jornalismo e na vida cotidiana.