Título da Aula: "Jornalismo em Ação: Produzindo Notícia em Vídeo"

Propósito da Aula: Desenvolver competências de produção oral e jornalística nos alunos, capacitando-os para produzir notícias em vídeo, considerando as etapas de planejamento, produção e revisão.

Ano: Ensino Fundamental II (6º ao 9º ano)

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender as etapas de produção de notícias em vídeo: planejamento, produção e revisão.
• Identificar as características e recursos específicos do gênero notícia em vídeo.
• Desenvolver habilidades de roteirização, produção e apresentação de notícias em vídeo.
• Utilizar recursos tecnológicos para gravação, edição e compartilhamento de vídeos.

Habilidades da BNCC: EF69LP10 - "Produzir textos jornalísticos orais, considerando o planejamento, a produção e a revisão processual final, para divulgar informações e acontecimentos de interesse coletivo."

Materiais Necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa e produção de vídeos.
• Softwares ou aplicativos de edição de vídeo e gravação de áudio (ex.: gratuito, livres e abertos).
• Câmeras de vídeo ou smartphones com capacidade de gravação em alta qualidade.
• Microfones externos para melhorar a qualidade do áudio.
• Tripés ou estabilizadores para garantir imagens estáveis.
• Ambiente silencioso e bem iluminado para as gravações.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Iniciar a aula com uma discussão sobre a importância do jornalismo e o papel das notícias na sociedade.
• Apresentar o gênero notícia em vídeo e suas características principais.
• Dividir a turma em grupos de 3 ou 4 alunos para a produção das notícias em vídeo.

2. Planejamento (20 minutos):

• Cada grupo deve escolher um tema ou acontecimento de interesse coletivo para sua notícia em vídeo.
• Orientar os alunos a pesquisar informações sobre o tema escolhido, utilizando fontes confiáveis.
• Auxiliar os grupos na elaboração do roteiro para a notícia em vídeo, considerando a estrutura básica do gênero.

3. Produção (30 minutos):

• Atribuir funções aos membros de cada grupo (apresentador, cinegrafista, editor, etc.).
• Distribuir os equipamentos e materiais necessários para a produção do vídeo.
• Orientar os alunos na gravação das imagens e áudios, enfatizando a qualidade técnica e a narrativa visual.

4. Revisão e Edição (20 minutos):

• Após as gravações, os grupos devem revisar o material produzido e selecionar as melhores tomadas.
• Utilizando softwares ou aplicativos de edição, os alunos devem editar o vídeo, inserindo legendas, créditos e efeitos visuais adequados.

5. Compartilhamento e Feedback (20 minutos):

• Cada grupo apresenta sua notícia em vídeo para a turma.
• Conduzir uma discussão sobre as características técnicas e narrativas de cada notícia, ressaltando pontos fortes e áreas de melhoria.
• Promover um debate sobre o conteúdo das notícias, estimulando o pensamento crítico e a reflexão sobre os temas abordados.

Avaliação:

• A avaliação será baseada na qualidade técnica e narrativa das notícias em vídeo produzidas pelos alunos.
• Serão considerados critérios como definição e enquadramento de imagens, clareza e volume do áudio, organização e coesão do roteiro, qualidade da pesquisa e posicionamento crítico sobre os temas abordados.
• Cada grupo receberá feedback construtivo para melhorar suas produções futuras.