Título da aula: "Publicidade Social: Planejando Campanhas de Impacto"

Propósito da aula: Introduzir os alunos ao processo de planejamento de campanhas publicitárias sociais, enfatizando a importância da pesquisa, da curadoria de informações e da elaboração de roteiros e enquetes para coleta de dados.

Ano: 6º ano a 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender as etapas envolvidas no planejamento de campanhas publicitárias sociais;
• Desenvolver habilidades de pesquisa e curadoria de informações relevantes para a campanha;
• Elaborar roteiros e enquetes para coleta de dados e feedback do público-alvo;
• Produzir esquemas (esboços) detalhados de peças publicitárias, considerando as especificidades do gênero.

Habilidades da BNCC: EF69LP09 - "Planejar textos de peças publicitárias de campanhas sociais, envolvendo etapas como curadoria de informações e a produção de roteiros e enquetes para pesquisa, considerando o contexto de produção definido, e a esquematização (o esboço) do texto, parte a parte, levando em conta as especificidades do gênero da campanha publicitária."

Sobre esta aula: A aula será dividida em três partes, com duração estimada de 60 minutos para cada parte. Na primeira parte, os alunos serão introduzidos ao conceito de publicidade social e às suas características. Na segunda parte, eles trabalharão em grupos para planejar uma campanha social fictícia, incluindo a curadoria de informações, a criação de roteiros e enquetes, e a esquematização de peças publicitárias. Na terceira parte, os grupos apresentarão seus planos de campanha para a turma e receberão feedback.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou tela de projeção;
• Marcadores ou canetas coloridas;
• Folhas de papel sulfite ou flip charts;
• Acesso à internet para pesquisa;
• Computadores ou tablets (se disponíveis) para uso dos alunos;
• Cópias de textos publicitários sociais diversos (impressos ou digitais).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que é publicidade e como ela pode ser usada para fins sociais.
• Apresente alguns exemplos de campanhas publicitárias sociais bem-sucedidas e discuta seu impacto na sociedade.

2. Planejamento de Campanha (45 minutos):

• Divida a turma em grupos de 4 a 5 alunos.
• Cada grupo escolherá um tema para sua campanha social fictícia (exemplos: meio ambiente, saúde, educação, direitos humanos, etc.).
• Os grupos devem pesquisar informações sobre o tema escolhido e selecionar dados relevantes para a campanha.
• Em seguida, os grupos criarão roteiros e enquetes para coletar dados e feedback do público-alvo.
• Por fim, os grupos elaborarão esquemas (esboços) detalhados de suas peças publicitárias, considerando as especificidades do gênero da campanha.

3. Apresentação e Feedback (30 minutos):

• Cada grupo apresentará seu plano de campanha para a turma.
• Após cada apresentação, abra a palavra para que os demais alunos e o professor forneçam feedback e sugestões.

Conclusão: Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância do planejamento estratégico em campanhas publicitárias sociais. Discuta como esse processo pode ajudar a garantir que as campanhas sejam eficazes e atinjam seus objetivos.