Título da Aula: "Publicidade Consciente: Planejando Campanhas Sociais Impactantes"

Propósito da Aula: Desenvolver habilidades de planejamento e criação de textos publicitários relacionados a campanhas sociais, levando em consideração o contexto de produção, a curadoria de informações e a estruturação do texto.

Ano: 6º a 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender o processo de planejamento de textos publicitários, incluindo definição de contexto, curadoria de informações e produção de roteiros.
• Desenvolver habilidades de pesquisa e seleção de informações relevantes para a elaboração de campanhas sociais.
• Planejar e esboçar textos publicitários de acordo com as especificidades do gênero e do contexto de produção.
• Reconhecer as etapas envolvidas na produção de textos publicitários e sua importância para a eficácia da campanha.

Habilidades da BNCC: EF69LP09 - "Planejar o texto de peças publicitárias de campanhas sociais, considerando o contexto de produção definido, e a esquematização (o esboço) do texto, parte a parte, levando em conta as especificidades do gênero da campanha publicitária."

Sobre esta Aula: Esta aula será dividida em duas partes principais:

Parte 1 - Planejamento e Curadoria (50 minutos)

1. Introdução (10 minutos):

   • Discussão inicial sobre o papel da publicidade social e sua importância na sociedade.
   • Apresentação dos objetivos da aula e da estrutura do processo de planejamento.

2. Definição do Contexto de Produção (15 minutos):

   • Os alunos são divididos em grupos e cada grupo escolhe uma causa social para desenvolver uma campanha publicitária.
   • Cada grupo discute e define o contexto de produção da campanha, incluindo público-alvo, objetivos e mensagens principais.

3. Curadoria de Informações (20 minutos):

   • Os alunos pesquisam informações relevantes sobre a causa social escolhida, utilizando fontes confiáveis e atualizadas.
   • Eles devem selecionar informações que apoiem as mensagens da campanha e que sejam relevantes para o público-alvo.

Parte 2 - Esboço e Estruturação do Texto (50 minutos)

1. Produção de Roteiros e Enquetes (20 minutos):

   • Os grupos desenvolvem um roteiro para um vídeo publicitário e uma enquete para coleta de informações sobre a causa social.
   • O roteiro deve incluir elementos essenciais, como introdução, desenvolvimento, clímax e conclusão, além de recursos visuais e sonoros.

2. Esboço do Texto Publicitário (20 minutos):

   • Os grupos produzem um esboço detalhado do texto publicitário, considerando as especificidades do gênero e do contexto de produção.
   • O esboço deve incluir título, introdução, corpo do texto e conclusão, além de recursos linguísticos adequados ao público-alvo.

3. Revisão e Aprimoramento (10 minutos):

   • Cada grupo compartilha seu esboço com a turma e recebe feedback construtivo.
   • Os grupos revisam seus esboços e fazem os ajustes necessários para melhorar a eficácia da campanha publicitária.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância do planejamento cuidadoso e da estruturação eficaz dos textos publicitários para campanhas sociais.