Em qual das etapas do processo de planejamento de campanhas sociais apresentadas na aula, os alunos devem selecionar informações relevantes e confiáveis sobre a causa social escolhida?

• Utilize fontes confiáveis e atualizadas, como artigos científicos, relatórios governamentais e sites de organizações respeitadas.
• Selecione informações que sejam relevantes para o público-alvo e que apoiem as mensagens da campanha.
• Organize as informações de forma clara e concisa, para facilitar a compreensão e o uso na criação do roteiro e do texto publicitário.

A etapa de Curadoria de Informações é fundamental para o planejamento de campanhas sociais, pois é nela que os alunos devem pesquisar e selecionar informações relevantes e confiáveis sobre a causa social escolhida. Essas informações servirão de base para a criação do roteiro e do texto publicitário.

As demais alternativas não se referem à etapa de seleção de informações:

(A) Definição do Contexto de Produção: nesta etapa, os alunos definem o público-alvo, os objetivos e as mensagens principais da campanha.

(C) Produção de Roteiros e Enquetes: nesta etapa, os alunos desenvolvem o roteiro para um vídeo publicitário e uma enquete para coleta de informações sobre a causa social.

(D) Esboço do Texto Publicitário: nesta etapa, os alunos produzem um esboço detalhado do texto publicitário, considerando as especificidades do gênero e do contexto de produção.

(E) Revisão e Aprimoramento: nesta etapa, os alunos revisam seus esboços e fazem os ajustes necessários para melhorar a eficácia da campanha publicitária.

A Curadoria de Informações é uma etapa crucial no planejamento de campanhas sociais, pois é nela que os alunos reúnem o conhecimento necessário para criar mensagens eficazes e convincentes sobre a causa escolhida.