Título da aula: "Mergulhando no Jornalismo: Análise de Gêneros Textuais e Perspectivas"

Propósito da aula: Desenvolver as habilidades de análise e interpretação de textos jornalísticos, focando na compreensão das diferentes finalidades e características de gêneros como notícia, reportagem, entrevista e artigo de opinião.

Ano: 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Identificar as características estruturais e linguísticas dos gêneros jornalísticos;
• Compreender as diferentes finalidades e perspectivas dos gêneros jornalísticos;
• Analisar criticamente as informações apresentadas em textos jornalísticos;
• Inferir informações e fazer conexões entre conhecimentos prévios e o conteúdo dos textos.

Habilidades da BNCC: EF69LP03 - "Analisar e interpretar textos jornalísticos, identificando suas características estruturais, linguísticas e discursivas, e reconhecendo as diferentes finalidades e perspectivas desses textos."

Sobre esta aula: A aula está prevista para durar 50 minutos e será dividida em duas partes. Na primeira parte, os alunos serão introduzidos aos conceitos básicos dos gêneros jornalísticos e suas características. Na segunda parte, eles analisarão textos jornalísticos de diferentes gêneros e discutirão sobre suas finalidades e perspectivas.

Materiais necessários:

• Artigos jornalísticos impressos ou digitais de diferentes gêneros (notícia, reportagem, entrevista, artigo de opinião);
• Quadro branco ou lousa, marcadores ou giz;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e tomada de notas;
• Computadores ou tablets com acesso à internet (se disponíveis).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

   • Breve discussão sobre a importância do jornalismo na sociedade e os diferentes gêneros textuais utilizados.
   • Apresentação dos objetivos da aula.

2. Análise de Gêneros Jornalísticos (20 minutos):

   • Apresentação dos quatro gêneros jornalísticos principais: notícia, reportagem, entrevista e artigo de opinião.
   • Discussão sobre as características estruturais e linguísticas de cada gênero.
   • Exibição de exemplos de cada gênero para análise conjunta.

3. Leitura e Análise de Textos (15 minutos):

   • Distribuição de artigos jornalísticos de diferentes gêneros para cada dupla ou pequeno grupo de alunos.
   • Trabalho em grupo para leitura e análise dos textos.
   • Cada grupo deve identificar o gênero do texto, suas características estruturais, linguísticas e discursivas, finalidade e perspectiva.

4. Discussão em Classe (10 minutos):

   • Apresentação e discussão das análises feitas pelos grupos.
   • Comparação das características e finalidades dos diferentes gêneros.
   • Debate sobre as perspectivas apresentadas em cada texto e como elas influenciam a compreensão dos fatos.

Conclusão:

• Revisão dos principais pontos abordados na aula.
• Discussão sobre a importância da análise crítica dos textos jornalísticos para a formação de cidadãos conscientes e informados.