Título da Aula: "Descubra os Segredos do Jornalismo: Análise de Tipos Textuais"

Propósito da Aula: Desenvolver habilidades de análise e interpretação de diferentes tipos de textos jornalísticos, incluindo notícias, reportagens, entrevistas, artigos de opinião e resenhas. Os alunos aprenderão a identificar características específicas de cada gênero e como essas características influenciam a construção do sentido.

Ano: Ensino Fundamental 6º ao 9º ano

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender as principais características dos gêneros jornalísticos: notícia, reportagem, entrevista, artigo de opinião e resenha.
• Analisar criticamente o conteúdo de textos jornalísticos, identificando marcas de impessoalidade, subjetividade, opinião e argumentação.
• Reconhecer o humor, a crítica e a ironia presentes em textos jornalísticos.
• Inferir informações a partir de conhecimentos prévios e do conteúdo do texto.

Habilidades da BNCC: EF69LP03 - "Analisar e interpretar textos jornalísticos de diferentes gêneros, identificando suas principais características, os efeitos de sentido decorrentes dos recursos linguísticos empregados e as relações entre esses textos e seus contextos de produção e recepção."

Materiais Necessários:

• Cópias impressas de diferentes artigos jornalísticos (notícias, reportagens, entrevistas, artigos de opinião e resenhas) representando uma variedade de fontes e veículos de comunicação.
• Quadro branco ou flip chart e marcadores ou canetas.
• Cópias do material de apoio com as principais características de cada gênero jornalístico e dicas para análise crítica de textos.
• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa adicional, caso necessário.

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância do jornalismo na sociedade.
• Apresente os objetivos da aula e destaque a relevância das habilidades de análise crítica de textos jornalísticos.

2. Apresentação dos Gêneros Jornalísticos (20 minutos)

• Distribua material de apoio com as principais características de cada gênero jornalístico (notícia, reportagem, entrevista, artigo de opinião e resenha).
• Em pequenos grupos, os alunos discutem as características de cada gênero e dão exemplos de textos que se enquadram em cada categoria.

3. Leitura e Análise de Textos (30 minutos)

• Distribua cópias de diferentes artigos jornalísticos para os alunos.
• Cada aluno escolhe um artigo e faz uma leitura individual, anotando suas impressões e dúvidas.
• Em seguida, os alunos se reúnem em pequenos grupos para discutir seus artigos, identificando as características do gênero, marcas de impessoalidade ou subjetividade, opinião e argumentação, e inferindo informações a partir de conhecimentos prévios.

4. Análise Crítica e Comparação (30 minutos)

• O professor conduz uma discussão em grande grupo sobre as análises feitas pelos alunos.
• Os alunos comparam diferentes textos de um mesmo gênero, discutindo semelhanças e diferenças e identificando diferenças de opinião e abordagem.

5. Produção de Texto (20 minutos)

• Cada aluno escreve um breve texto refletindo sobre a importância da análise crítica de textos jornalísticos e como essa habilidade pode ser aplicada na vida cotidiana.

6. Conclusão e Reflexão (10 minutos)

• Revise os principais pontos da aula e destaque a importância da leitura crítica e informada de textos jornalísticos.
• Promova uma reflexão sobre o papel do jornalismo na sociedade e a responsabilidade dos leitores em avaliar criticamente as informações que consomem.