Título da aula: "Desvendando as Estratégias: Análise Crítica de Publicidade"

Propósito da aula:Desenvolver habilidades de análise crítica de diferentes tipos de publicidade, identificando elementos visuais, textuais e sonoros que influenciam a percepção do público em relação ao produto ou serviço anunciado.

Ano: Ensino Fundamental 6º ao 9º ano

Objetivos de conhecimento:

• Compreender a relação entre diferentes linguagens e mídias na produção de sentido na publicidade;
• Identificar os elementos textuais, visuais e sonoros utilizados em diferentes peças publicitárias;
• Analisar criticamente as estratégias persuasivas empregadas nas peças publicitárias;
• Refletir sobre o impacto da publicidade na sociedade e nos indivíduos.

Habilidades da BNCC: EF69LP02 - "Identificar os elementos da linguagem verbal e de outras linguagens e o modo como eles se articulam em diferentes peças publicitárias para produzir os sentidos desejados, considerando o produto em questão e o contexto de produção: quem são os interlocutores e quais as suas intencionalidades."

Sobre esta aula: Esta aula é planejada para 2 horas, com atividades divididas em quatro etapas:

1. Introdução (15 minutos): Discussão inicial sobre o que é publicidade e sua importância na sociedade. Reflexão sobre o impacto da publicidade no comportamento do consumidor.

2. Análise de Peças Publicitárias (30 minutos): Em pequenos grupos, os alunos selecionam uma peça publicitária (impressa, televisiva ou digital). Eles devem identificar e analisar os elementos visuais, textuais e sonoros presentes na peça.

3. Estratégias Persuasivas (25 minutos): De volta ao grupo grande, os alunos apresentam as peças publicitárias selecionadas e suas análises. Discussão sobre as estratégias persuasivas empregadas, como apelos emocionais, argumentos lógicos, comparações, entre outros.

4. Produção de Texto (30 minutos): Individualmente, os alunos produzem um texto (artigo, editorial, carta ao editor, etc.) que reflete sua análise crítica sobre a publicidade, considerando os elementos visuais, textuais e sonoros da peça e as estratégias persuasivas empregadas.

5. Compartilhamento e Feedback (20 minutos): Os alunos voluntários compartilham seus textos com a turma. Abertura para discussão aberta e feedback construtivo do restante da turma e do professor.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância da análise crítica de publicidade como forma de empoderamento do consumidor.