Título da Aula: Desvendando a Publicidade: Analisando Estratégias Persuasivas

Ano: 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender as características e estratégias persuasivas utilizadas em peças publicitárias.
• Identificar a interrelação entre linguagem verbal e não verbal em diferentes mídias.
• Desenvolver habilidades de análise e interpretação de mensagens publicitárias.

Habilidades da BNCC: EF69LP02 - Identificar os elementos da linguagem verbal e de outras linguagens e o modo como eles se articulam em diferentes peças publicitárias para produzir os sentidos desejados, considerando o produto em questão e o contexto de produção.

Materiais:

• Quadro branco ou flip chart.
• Marcadores ou canetas.
• Exemplos de peças publicitárias impressas ou digitais (anúncios em revistas, jornais, outdoors, propagandas de TV, comerciais online, entre outros).
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações.
• Computadores ou tablets com acesso à internet (se disponíveis).

Duração: 2 horas

Etapas da Aula:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula perguntando aos alunos o que é publicidade e se eles têm exemplos de propagandas que lembram.
• Explique o conceito de publicidade e sua importância na sociedade.
• Apresente a habilidade que será trabalhada na aula.

2. Análise de Peças Publicitárias (20 minutos)

• Distribua as peças publicitárias entre os alunos ou grupos de alunos.
• Peça que analisem as peças e identifiquem elementos como: linguagem verbal e não verbal, público-alvo, objetivo da mensagem, argumentos utilizados para persuadir.

3. Discussão em Grupo (15 minutos)

• Promova uma discussão em grupo sobre as análises feitas pelos alunos.
• Converse sobre as estratégias persuasivas utilizadas, os efeitos desejados e a interação entre linguagem verbal e não verbal.

4. Produção de Texto (25 minutos)

• Peça que os alunos escrevam um texto curto (parágrafo ou dois) destacando as principais estratégias persuasivas utilizadas em uma das peças publicitárias analisadas.

5. Compartilhamento e Feedback (20 minutos)

• Selecione alguns alunos para compartilhar seus textos com a turma.
• Promova um momento de discussão e feedback construtivo sobre os textos apresentados.

6. Conclusão e Reflexão (10 minutos)

• Retome os principais pontos discutidos na aula.
• Converse sobre a importância da análise crítica de mensagens publicitárias e como isso pode ajudar os alunos a serem consumidores mais conscientes.