Título da aula: "Explorando a Arte Digital: Tecnologia como Ferramenta Criativa"

Ano: Ensino Fundamental 6º ao 9º ano

Objetivos de conhecimento:

• Compreender como a tecnologia e os recursos digitais podem ser utilizados na arte.
• Explorar diversas possibilidades de fruição, produção, registro e compartilhamento de práticas e repertório artístico por meio da tecnologia.
• Refletir sobre os cuidados éticos e responsáveis necessários ao trabalhar com a imaterialidade na arte digital.

Habilidades da BNCC: EF69AR35 - "Conhecer e utilizar a tecnologia e os recursos digitais para a arte, ampliando as possibilidades de fruir, produzir, registrar e compartilhar práticas e repertório artístico."

Sobre esta aula: Esta aula é planejada para duas sessões de 50 minutos. Na primeira sessão, os alunos se concentrarão na exploração de diferentes ferramentas digitais para a arte e na discussão sobre a imaterialidade na arte. Na segunda sessão, eles trabalharão em grupos para criar um projeto artístico digital.

Materiais necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet.
• Software ou aplicativos de criação e edição de imagens, vídeos ou música.
• Câmeras digitais ou celulares para fotografar
• Materiais de arte tradicionais, como papel, lápis, tintas e pincéis, para aqueles que desejarem combinar técnicas tradicionais e digitais.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Discussão inicial sobre o que é arte digital e como a tecnologia pode ser usada na criação artística. Pergunte aos alunos se eles conhecem algum artista digital ou obra de arte criada digitalmente.

2. Exploração de Ferramentas Digitais (15 minutos): Os alunos navegarão em sites e plataformas de arte digital, observando diferentes obras de arte criadas com tecnologia. Eles se familiarizarão com as ferramentas e recursos disponíveis para criação digital.

3. Discussão sobre Imaterialidade na Arte (15 minutos): Os alunos se reúnem em pequenos grupos para discutir o conceito de imaterialidade na arte. Eles refletirão sobre como a arte digital desafia as noções tradicionais de arte física e sobre os cuidados éticos e responsáveis necessários ao trabalhar com arte digital.

4. Projeto de Arte Digital (50 minutos): Os alunos se juntarão em grupos de 3 ou 4 pessoas para criar um projeto de arte digital usando as ferramentas e conceitos aprendidos na aula. Cada grupo escolherá um tema ou inspiração para sua criação, podendo combinar técnicas tradicionais com digitais.

5. Apresentação dos Projetos (20 minutos): Cada grupo apresentará seu projeto para a classe, explicando a ideia por trás dele e as técnicas utilizadas. A turma compartilhará suas impressões e reflexões sobre as obras apresentadas.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre o potencial da tecnologia como ferramenta criativa na arte.