Título da aula: "Arte na Era Digital: Explorando a tecnologia para criar e apreciar"

Propósito da aula: Introduzir os alunos aos conceitos de arte digital e tecnologia nas artes, explorando como esses recursos podem ampliar suas possibilidades de criação, fruição e compartilhamento de arte.

Ano(s): 6º, 7º, 8º e 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o conceito de arte digital e sua relação com a tecnologia;
• Conhecer e utilizar recursos digitais para criar e expressar ideias artísticas;
• Desenvolver habilidades de fruição e análise crítica de obras de arte digital;
• Refletir sobre os impactos éticos e responsáveis do uso da tecnologia na arte.

Habilidades da BNCC: EF69AR35 - "Conhecer e utilizar a tecnologia e os recursos digitais para a arte, o que amplia as possibilidades de fruir, produzir, registrar e compartilhar práticas e repertório artístico."

Sobre esta aula: Esta será uma aula de duas partes, cada uma com duração de 50 minutos. Na primeira parte, os alunos se concentrarão na exploração e compreensão da arte digital e seus recursos. Na segunda parte, eles terão a oportunidade de criar suas próprias obras de arte digitais.

Materiais necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet para cada aluno (se disponíveis);
• Aplicativos ou programas de edição de imagens e criação de arte digital (como Photoshop, GIMP, Procreate, entre outros) instalados nos computadores ou tablets;
• Projetores ou telas grandes para exibição de conteúdos multimídia;
• Reproduções de obras de arte digital famosas (impressas ou projetadas);
• Materiais básicos de arte (lápis, canetas, papéis, tintas, etc.) para quem preferir criar arte digital à mão.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Discussão inicial sobre o que é arte digital e como ela se relaciona com a tecnologia. Apresentação dos objetivos da aula.

2. Exploração de Obras de Arte Digital (15 minutos): Os alunos acessam sites ou plataformas online que apresentam obras de arte digital famosas. Enquanto observam as obras, eles registram suas impressões e reflexões em seus cadernos.

3. Análise e Discussão (15 minutos): Em grupos pequenos, os alunos discutem as obras de arte digital que observaram, identificando características comuns, recursos tecnológicos utilizados e impressões pessoais.

4. Introdução a Software de Arte Digital (20 minutos): Os alunos são apresentados ao software ou aplicativo de arte digital escolhido. Com a ajuda do professor ou através de tutoriais online, eles aprendem a utilizar as ferramentas básicas para criar suas próprias obras.

5. Criação de Arte Digital (30 minutos): Individualmente, os alunos utilizam o software ou aplicativo para criar suas próprias obras de arte digital. Eles podem optar por criar pinturas digitais, desenhos, colagens, animações ou qualquer outra forma de arte digital de sua preferência.

6. Compartilhamento e Feedback (15 minutos): Os alunos compartilham suas obras de arte digital com a turma. O professor e os colegas fornecem feedback construtivo, destacando os pontos fortes e áreas para melhoria.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância da tecnologia na arte contemporânea.