Qual atividade está mais relacionada aos objetivos previstos na aula "Viajando pelo Tempo: Explorando o Patrimônio Cultural"?

A aula "Viajando pelo Tempo: Explorando o Patrimônio Cultural" visa desenvolver habilidades de investigação, pesquisa e contextualização de bens culturais, promovendo a valorização do patrimônio material e imaterial, bem como a construção do repertório cultural dos alunos.

A atividade (B), "Pesquisar e analisar obras de arte de diferentes culturas da América do Sul", alinha-se diretamente com esses objetivos, pois incentiva os alunos a investigar, pesquisar e contextualizar obras de arte, ampliando sua análise e valorização dos significados e valores presentes nessas obras.

• (A): Assistir a um documentário sobre a história da arte brasileira aborda apenas uma cultura e não envolve investigação direta pelos alunos.
• (C): Realizar uma visita guiada a um museu de história natural não está diretamente relacionado ao tema da aula, que se concentra no patrimônio cultural.
• (D): Construir modelos de monumentos históricos utilizando materiais recicláveis é uma atividade criativa, mas não envolve pesquisa e contextualização dos bens culturais.
• (E): Desenvolver uma apresentação digital sobre a história da música popular brasileira envolve pesquisa, mas se limita a uma única cultura e não abrange outros aspectos do patrimônio cultural.

A atividade (B), "Pesquisar e analisar obras de arte de diferentes culturas da América do Sul", é a mais adequada para atingir os objetivos da aula "Viajando pelo Tempo: Explorando o Patrimônio Cultural", que busca desenvolver habilidades de investigação, pesquisa e contextualização de bens culturais, promovendo a valorização do patrimônio material e imaterial e a construção do repertório cultural dos alunos.