Em qual das seguintes situações é mais importante a preservação do patrimônio cultural?

(A) - 
 Uma comunidade rural decide construir uma nova escola em um terreno onde existem ruínas de uma antiga igreja.
(B) - 
 Um museu é criado para abrigar e exibir artefatos históricos encontrados em escavações arqueológicas.
(C) - 
 Uma empresa constrói uma fábrica em uma área onde há um sítio arqueológico com pinturas rupestres.
(D) - 
 Um governo decide restaurar um monumento histórico que está se deteriorando.
(E) - 
 Um grupo de artistas cria uma obra de arte moderna usando materiais recicláveis.

Explicação

Na situação (C), a construção de uma fábrica em uma área com pinturas rupestres ameaça a preservação de um bem cultural de grande valor histórico e artístico. As pinturas rupestres são um patrimônio cultural imaterial que precisa ser protegido e conservado para as gerações futuras.

Análise das alternativas

Nas demais alternativas, a preservação do patrimônio cultural é importante, mas não tão crucial quanto na situação (C):

  • (A): Na construção de uma nova escola em um terreno com ruínas de uma antiga igreja, é possível conciliar a preservação do patrimônio cultural com a necessidade de desenvolvimento da comunidade.
  • (B): A criação de um museu para abrigar e exibir artefatos históricos é uma forma importante de preservar o patrimônio cultural, mas não se trata de uma situação de emergência.
  • (D): A restauração de um monumento histórico em deterioração é uma medida necessária para preservar o patrimônio cultural, mas não se trata de uma situação de risco imediato.
  • (E): A criação de uma obra de arte moderna usando materiais recicláveis não está diretamente relacionada à preservação do patrimônio cultural, embora possa ser uma forma de expressão artística inspirada na cultura.

Conclusão

A preservação do patrimônio cultural é fundamental para a manutenção da identidade e da memória de uma comunidade. É importante sensibilizar as pessoas sobre a importância de proteger e valorizar os bens culturais, tanto materiais quanto imateriais.