Título da aula: "Jornada pelo Patrimônio Cultural: Explorando Valores, Crenças e Saberes"

Propósito da aula: Promover a valorização e compreensão do patrimônio cultural por meio de uma exploração interdisciplinar das artes e de diferentes culturas, destacando a importância do respeito e da diversidade.

Ano: 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Desenvolver a consciência e o respeito pela diversidade cultural e patrimonial;
• Compreender a importância da preservação e valorização do patrimônio cultural material e imaterial;
• Expandir o repertório cultural por meio da exploração de diferentes manifestações artísticas e culturais;
• Desenvolver habilidades de análise, interpretação e expressão artística relacionadas ao patrimônio cultural.

Habilidades da BNCC: EF69AR34 - "Investigar, pesquisar e contextualizar aspectos da cultura popular e da cultura de elite, amplia a análise e a valorização do significado de bens culturais e patrimônio material e imaterial."

Sobre esta aula: Esta aula será dividida em duas sessões de 50 minutos. Na primeira parte, os alunos explorarão o conceito de patrimônio cultural e sua importância, por meio de apresentações, discussões e análise de exemplos. Na segunda parte, os alunos participarão de uma atividade artística interdisciplinar para expressar sua compreensão do patrimônio cultural.

Materiais necessários:

• Apresentação em slides ou quadro branco e marcadores;
• Cópias de textos, imagens ou vídeos sobre patrimônio cultural;
• Materiais de arte variados (tintas, pincéis, papéis, argila, instrumentos musicais, etc.);
• Música tradicional ou folclórica de diferentes culturas;
• Livros ou revistas sobre arte e cultura;
• Acesso à internet para pesquisa.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma discussão sobre o que é patrimônio cultural e sua importância para a sociedade. Apresente exemplos de bens culturais materiais (como monumentos históricos) e imateriais (como tradições e saberes populares).

2. Exploração do Patrimônio Cultural (20 minutos): Divida a classe em grupos. Cada grupo deve escolher um país ou cultura para pesquisar e apresentar para a turma. Eles devem encontrar informações sobre a história, os costumes, as artes e as tradições dessa cultura.

3. Atividade Artística Interdisciplinar (20 minutos): Depois que os grupos apresentarem suas pesquisas, cada aluno escolherá uma manifestação artística ou cultural que o inspirou e criará uma obra de arte que represente essa inspiração. Podem ser pinturas, desenhos, esculturas, música, dança, poesia, etc.

4. Compartilhamento e Reflexão (20 minutos): Quando os alunos terminarem suas obras de arte, promova um espaço para que eles compartilhem suas criações com a turma. Em seguida, conduza uma discussão sobre como essa atividade ajudou a entender melhor o patrimônio cultural e sua importância.

Conclusão: Resuma os principais aprendizados da aula e enfatize a importância de respeitar e valorizar a diversidade cultural e patrimonial.