Qual das seguintes opções apresenta uma obra de arte que não reflete uma matriz estética e cultural eurocêntrica?

• exponha os alunos a obras de arte de diversas culturas e origens.
• incentive os alunos a pesquisar e aprender sobre diferentes culturas e suas contribuições para a arte.
• crie oportunidades para os alunos expressarem sua própria criatividade inspirada em diversas matrizes estéticas e culturais.
• desafie perspectivas eurocêntricas apresentando exemplos de obras de arte que quebram essas normas.

As outras alternativas apresentam obras de arte que são fortemente influenciadas pela estética e cultura ocidentais, enquanto "a grande onda de kanagawa" é uma obra de arte japonesa que reflete a estética e cultura tradicionais do japão.

• (a): "mona lisa" de leonardo da vinci é uma obra clássica da renascença italiana.
• (b): "a grande onda de kanagawa" de katsushika hokusai é uma obra da arte japonesa conhecida como ukiyo-e.
• (c): "vênus de milo" de alexandre de antioquia é uma escultura grega clássica.
• (d): "a persistência da memória" de salvador dalí é uma obra surrealista espanhola.
• (e): "guernica" de pablo picasso é uma obra expressionista espanhola.

É importante reconhecer e valorizar a diversidade das matrizes estéticas e culturais presentes na arte, desconstruindo perspectivas eurocêntricas e promovendo uma visão mais inclusiva e representativa.