Título da Aula: "Mistura de Artes: Explorando a Criação Interdisciplinar"

Propósito da Aula: Apresentar aos alunos a possibilidade de criar obras de arte que combinem elementos de diferentes linguagens artísticas, promovendo a exploração de novas formas de expressão e a experimentação criativa.

Ano: 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender a relação entre diferentes linguagens artísticas.
• Desenvolver habilidades de criação e experimentação em mais de uma linguagem artística.
• Explorar as possibilidades expressivas da integração de diferentes artes.

Habilidades da BNCC: EF69AR32 - "Avaliar, experimentar e estudar as possibilidades de utilização de recursos de mais de uma linguagem da arte em um mesmo trabalho."

Sobre a Aula: Esta aula está planejada para durar 2 horas, divididas em duas seções de uma hora. Na primeira seção, haverá exploração teórica e análise de exemplos de obras de arte integradas. Na segunda seção, os alunos iniciarão o processo de criação de suas próprias obras multidisciplinares.

Materiais Necessários:

• Imagens impressas ou projetadas de obras de arte integradas (pelo menos 5 exemplos diversificados).
• Materiais variados para a criação artística (papéis de diferentes tipos, tintas, pincéis, argila, tecidos, materiais recicláveis, etc.).
• Músicas variadas para inspiração e criação de atmosferas (opcional).
• Aparelhos eletrônicos com acesso à internet (se disponível).

Sequência de Atividades:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie com uma breve discussão sobre diferentes formas de arte e suas características únicas.
• Introduza o conceito de artes integradas e explique que é a combinação de elementos de múltiplas linguagens artísticas em uma única obra.

2. Exploração de Exemplos (20 minutos):

• Apresente aos alunos as imagens impressas ou projetadas de obras de arte integradas.
• Incentive os alunos a analisarem as obras e identificarem os diferentes elementos artísticos utilizados em cada uma.
• Abra espaço para comentários e reflexões sobre as obras apresentadas.

3. Atividades Práticas (50 minutos):

• Divida os alunos em grupos, cada um com uma proposta de criação de uma obra de arte integrada específica (por exemplo, combinar elementos de pintura e música, escultura e dança, desenho e poesia, etc.).
• Forneça aos grupos os materiais necessários para a criação de suas obras.
• Estimule os alunos a experimentarem diferentes técnicas e materiais, misturando elementos de diversas linguagens artísticas.

4. Apresentação e Reflexão (15 minutos):

• Solicite que cada grupo apresente sua obra de arte integrada para a turma.
• Estimule os alunos a falarem sobre o processo de criação, as escolhas artísticas feitas e os desafios enfrentados.
• Utilize esse momento para uma reflexão sobre a importância da experimentação e da mistura de diferentes linguagens artísticas.

Conclusão:

• Reforce a ideia de que a criação interdisciplinar pode abrir novas possibilidades expressivas e promover uma compreensão mais abrangente da arte.
• Encerre a aula com uma discussão sobre como as diferentes artes podem se complementar e enriquecer umas às outras.