Título da Aula: "Construindo Personagens Teatrais: Uma Aventura de Expressão e Criatividade"

Propósito da Aula: Proporcionar aos alunos uma experiência prática e criativa de concepção e elaboração de personagens teatrais, explorando elementos como cenário, figurino, iluminação e adereços.

Ano: Ensino Fundamental II (6º ao 9º ano)

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender os elementos constituintes da cena teatral, incluindo cenário, figurino, iluminação e adereços.
• Desenvolver habilidades de criação e experimentação na construção de personagens teatrais.
• Estimular a expressão artística e a imaginação dos alunos por meio da arte teatral.

Habilidades da BNCC: EF69AR30 - "Conceber e elaborar a criação teatral a partir de textos dramáticos convencionais ou estímulos sonoros, imagéticos ou de objetos, entre outros, o que necessita de múltiplas experimentações. Compor a caracterização de um personagem passa por compreender todos os elementos que constituem a cena teatral: cenário, figurino, iluminação, adereços."

Materiais Necessários:

• Textos dramáticos variados (escolhidos de acordo com a faixa etária e nível dos alunos).
• Papéis, lápis ou canetas para anotações.
• Materiais de arte diversos, como tintas, pincéis, tecidos, adereços, etc.
• Espaço amplo para a apresentação teatral.
• Recursos audiovisuais para estímulo criativo (música, vídeos, imagens, etc.).

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre o que é teatro e seus elementos constituintes.
• Peça aos alunos que compartilhem seus conhecimentos prévios sobre o assunto.

2. Leitura e Análise de Textos Dramáticos (15 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua textos dramáticos diferentes para cada grupo.
• Peça aos alunos que leiam atentamente os textos e identifiquem os elementos da cena teatral presentes em cada um.

3. Criação de Personagens (20 minutos):

• Ainda em grupos, os alunos devem escolher um personagem do texto dramático lido e criar uma caracterização completa para ele.
• Eles devem considerar elementos como aparência física, personalidade, motivações e objetivos do personagem.

4. Construção de Cenários e Figurinos (20 minutos):

• Em grupos mistos (composto por alunos de diferentes grupos anteriores), os alunos devem criar um cenário e figurinos para o personagem que escolheram.
• Estimule-os a serem criativos e a utilizar materiais diversos para a construção dos elementos teatrais.

5. Ensaio e Apresentação (25 minutos):

• Cada grupo deve ensaiar uma breve cena teatral utilizando os personagens, cenários e figurinos criados.
• Em seguida, os grupos apresentam suas cenas para a turma.

6. Reflexão e Avaliação (10 minutos):

• Após as apresentações, conduza uma discussão sobre o processo de criação teatral e os elementos envolvidos.
• Peça aos alunos que reflitam sobre o que aprenderam e como podem aplicar esses conhecimentos em futuras criações artísticas.

Avaliação:

A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos nas atividades em grupo, na criatividade e originalidade das criações teatrais e na reflexão sobre o processo de criação.