Título da Aula: Explorando o Teatro: Criatividade e Transformação

Ano: Ensino Fundamental 6º ao 9º ano

Objetivo de conhecimento: Desenvolver a capacidade de investigar, explorar e elaborar inventivamente, por meio de exercícios de criação e pesquisa em artes cênicas, diferentes possibilidades de transformação de um local físico em espaço cênico.

Habilidade: EF69AR27: Investigar, explorar e elaborar inventivamente, individualmente e em grupo, diferentes possibilidades de transformação de um local físico em espaço cênico, por meio de exercícios de criação, pesquisa e produção, no processo de construção da cena teatral.

Materiais:

• Espaço amplo para movimento e criação (quadra, salão, auditório, etc.)
• Objetos diversos (caixas, tecidos, cordas, etc.)
• Música instrumental suave
• Folhas de papel e canetas ou lápis

Sequência Didática:

1. Introdução (15 minutos)

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre o teatro e suas diferentes formas de expressão.
• Pergunte aos alunos o que eles sabem sobre o teatro e se eles já tiveram alguma experiência com essa arte.

2. Aquecimento (10 minutos)

• Proponha um aquecimento físico simples, com alongamentos e exercícios leves de coordenação motora.
• Em seguida, oriente os alunos a caminharem lentamente pelo espaço, observando atentamente o ambiente.

3. Exploração do espaço (20 minutos)

• Divida a turma em pequenos grupos e peça que cada grupo escolha um local específico no espaço para explorar.
• Oriente os alunos a usar sua imaginação para transformar esse local em um espaço cênico.
• Eles podem usar objetos diversos, música e até mesmo seus próprios corpos para criar esse espaço.

4. Criação de cenas (30 minutos)

• Ainda em grupos, os alunos devem criar uma cena teatral curta que se passe no espaço cênico que eles criaram.
• Eles podem usar diálogos, movimentos e outros elementos teatrais para contar sua história.

5. Apresentação das cenas (20 minutos)

• Cada grupo apresenta sua cena para a turma.
• Após cada apresentação, oriente os alunos a fazer comentários construtivos sobre o trabalho dos outros grupos.

6. Reflexão final (15 minutos)

• Reúna a turma para uma discussão final.
• Pergunte aos alunos o que eles aprenderam na aula e como eles se sentiram ao criar e apresentar suas cenas.
• Encerre a aula reforçando a importância da criatividade e da exploração na arte teatral.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação dos alunos nas atividades, sua criatividade e capacidade de trabalhar em grupo.