Título da aula: "Viagem pelo Mundo do Teatro: Explorando diversos estilos e contexto"

Propósito da aula: Desenvolver a capacidade dos alunos de identificar, analisar e apreciar diferentes estilos teatrais, abrindo suas perspectivas sobre as diversas manifestações artísticas e culturais do teatro ao longo da história.

Ano: Ensino Fundamental (6º, 7º, 8º e 9º anos)

Objetivos de conhecimento:

• Compreender a diversidade de estilos teatrais e suas características distintas;
• Analisar a relação entre estilos teatrais e contexto histórico-cultural;
• Desenvolver habilidades de interpretação e apreciação de peças teatrais;
• Ampliar o repertório artístico-cultural dos alunos.

Habilidades da BNCC: EF69AR25 - "Identificar e analisar os elementos constitutivos da linguagem teatral, tais como: ação dramática, espaço cênico, tempo, personagens, conflito, entre outros, relacionando-os aos diferentes estilos teatrais, como: Realista, Tragédia clássica, Tragédia Moderna, Comédia Clássica, Comédia Moderna, Não-realistas, Farsa, Melodrama, Teatro de Revista, Peças Didáticas, Teatro Contemporâneo, entre outros."

Sobre esta aula: Esta aula é planejada para 45 minutos e pode ser dividida em duas partes. A primeira parte ocorrerá em sala de aula, onde os alunos serão introduzidos aos principais estilos teatrais e seus elementos constitutivos. A segunda parte acontecerá em uma apresentação teatral ao vivo, onde os alunos poderão vivenciar diretamente os conceitos abordados em sala.

Materiais necessários:

• Projetor ou tela grande e computador para apresentação de slides;
• Slides com imagens e informações sobre diferentes estilos teatrais;
• Cópias de trechos de peças teatrais representando diferentes estilos;
• Programação de teatro local ou acesso a gravações de apresentações teatrais de diferentes estilos.

Sequência de atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Iniciar uma discussão sobre a importância do teatro como forma de expressão artística e cultural.
• Apresentar a habilidade da BNCC e os objetivos da aula.

2. Estilos teatrais e elementos constitutivos (20 minutos):

• Utilizar slides para introduzir os alunos aos principais estilos teatrais, como Realista, Tragédia clássica, Tragédia Moderna, Comédia Clássica, Comédia Moderna, Não-realistas, Farsa, Melodrama, Teatro de Revista, Peças Didáticas, Teatro Contemporâneo, entre outros.
• Explicar os elementos constitutivos da linguagem teatral, como ação dramática, espaço cênico, tempo, personagens, conflito e outros, e como esses elementos variam de acordo com o estilo teatral.

3. Interpretação e análise de textos (10 minutos):

• Distribuir cópias de trechos de peças teatrais representando diferentes estilos.
• Solicitar que os alunos leiam os trechos e identifiquem o estilo teatral e os elementos constitutivos presentes em cada um.

4. Visita a uma apresentação teatral (45 minutos):

• Organizar uma visita a uma apresentação teatral local ou buscar gravações de apresentações teatrais de diferentes estilos.
• Após a apresentação, discutir com os alunos sobre os estilos teatrais observados, elementos constitutivos presentes e suas impressões sobre a experiência.

Conclusão (5 minutos):

• Revisão dos principais conceitos abordados durante a aula.
• Encaminhamento para a próxima aula, caso haja continuidade do trabalho com o teatro.