Título da aula: "A Viagem pelos Estilos Teatrais: Explorando a Diversidade do Teatro Mundial"

Propósito da aula: A aula visa ampliar o repertório cultural dos alunos, possibilitando a apreciação e o reconhecimento de diferentes estilos teatrais, desde os clássicos até os contemporâneos.

Ano: 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Identificar e analisar diferentes estilos teatrais, reconhecendo suas características e contextos históricos;
• Compreender a evolução do teatro ao longo da história, identificando mudanças e permanências;
• Desenvolver a capacidade crítica e interpretativa em relação às obras teatrais;
• Ampliar o vocabulário e conhecimento sobre os elementos da arte teatral.

Habilidades da BNCC: EF69AR25 - "Identificar e analisar diferentes estilos teatrais, relacionando-os a seus contextos históricos e culturais."

Sobre esta aula: Trata-se de uma aula de duração variável, podendo ser adaptada de acordo com o tempo disponível. Sugere-se uma divisão em três partes principais: introdução, análise de estilos teatrais e produção criativa.

Materiais necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa;
• Projetor e tela;
• Exemplos impressos de textos teatrais de diferentes estilos (opcional);
• Vídeos curtos de apresentações teatrais de diferentes estilos;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e produção criativa;
• Cartazes ou apresentações digitais sobre os estilos teatrais (opcional).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre o teatro e sua importância cultural.
• Apresente o objetivo da aula e os diferentes estilos teatrais que serão explorados.

2. Análise de Estilos Teatrais (30 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e atribua a cada um um estilo teatral diferente.
• Cada grupo deve pesquisar sobre seu estilo atribuído, identificando características, contexto histórico e principais expoentes.
• Os grupos podem utilizar textos, vídeos e outros recursos disponíveis para sua pesquisa.

3. Apresentações (20 minutos):

• Cada grupo apresenta suas descobertas sobre o estilo teatral atribuído, usando cartazes, apresentações digitais ou outras estratégias criativas.
• Incentive os alunos a destacar as características únicas de cada estilo e sua importância na história do teatro.

4. Produção Criativa (30 minutos):

• Após as apresentações, os alunos devem escolher um estilo teatral de sua preferência e criar uma pequena cena ou performance que represente esse estilo.
• Forneça materiais e espaço para os alunos desenvolverem suas ideias criativas.

5. Apresentações Finais e Avaliação (20 minutos):

• Cada grupo apresenta sua cena ou performance para a turma.
• O professor observa e avalia as apresentações, considerando a compreensão dos alunos sobre os estilos teatrais e sua capacidade de expressão criativa.

Conclusão:

• Finalize a aula com uma reflexão sobre a diversidade do teatro mundial e sua importância como forma de expressão artística e cultural.