Título da Aula: Improvisação Musical: Explore Seu Lado Musical de Maneira Única!

Propósito da Aula: Esta aula visa estimular a criatividade e a exploração musical dos alunos, incentivando-os a experimentar diferentes formas e recursos de expressão musical, convencionais ou não-convencionais. Através da improvisação, os alunos poderão compreender melhor as características e finalidades de cada elemento musical e desenvolver sua própria identidade musical.

Ano: 6º ano, 7º ano, 8º ano e 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender o conceito de improvisação musical e sua importância na expressão artística;
• Explorar e experimentar diferentes formas e recursos de expressão musical;
• Desenvolver habilidades de criação e improvisação musical, utilizando elementos convencionais e não-convencionais;
• Identificar as características e finalidades de diferentes elementos musicais;
• Desenvolver a confiança e a autoestima na expressão musical, sem medo ou inibição.

Habilidades da BNCC: EF69AR23 - "Explorar diferentes formas e recursos de expressão musical, convencionais ou não-convencionais, para compor e improvisar melodias, ritmos, harmonias e timbres, utilizando instrumentos musicais, objetos sonoros, a voz e/ou o corpo."

Sobre esta Aula:

A aula está projetada para durar 2 horas, podendo ser dividida em duas sessões de uma hora cada. A primeira sessão focará na teoria e na exploração de diferentes formas de expressão musical, enquanto a segunda sessão será dedicada à atividade prática de improvisação musical.

Materiais Necessários:

• Instrumentos musicais diversos (de preferência instrumentos de percussão, como tambores, bongôs, pandeiros, etc.);
• Objetos sonoros diversos (como sinos, latas, pedras, pedaços de madeira, etc.);
• Folhas de música em branco e canetas ou lápis;
• Computadores ou tablets com acesso à internet (se disponíveis);
• Sistema de som ou alto-falantes (se disponíveis).

Sequência de Atividades:

1. Introdução (15 minutos):

• Apresentação breve sobre o conceito de improvisação musical e sua importância na expressão artística.
• Discussão sobre diferentes formas de expressão musical, convencionais e não-convencionais.

2. Exploração de Formas Musicais (30 minutos):

• Atividade em grupo: cada grupo recebe um conjunto de instrumentos musicais e objetos sonoros.
• Os grupos são encorajados a explorar diferentes formas de criar sons e melodias usando os materiais disponíveis.
• Cada grupo apresenta suas criações para a turma.

3. Improvisação Musical (60 minutos):

• Os alunos formam pequenos grupos de 3 a 4 pessoas.
• Cada grupo escolhe um tema ou ideia para sua improvisação musical.
• Os grupos têm 15 minutos para preparar sua improvisação, utilizando os instrumentos musicais e objetos sonoros disponíveis.
• Cada grupo apresenta sua improvisação para a turma.

4. Reflexão e Compartilhamento (30 minutos):

• Discussão sobre as diferentes formas de expressão musical utilizadas pelos grupos.
• Reflexão sobre o processo criativo e a importância da improvisação musical na expressão artística pessoal.
• Compartilhamento de experiências e sentimentos sobre a atividade de improvisação.

Avaliação:

A avaliação será baseada na participação efetiva dos alunos nas atividades de grupo, na criatividade e originalidade de suas improvisações musicais e na habilidade de refletir e compartilhar sobre o processo criativo.

Conclusão:

A aula sobre improvisação musical pode ser uma experiência transformadora para os alunos, permitindo-lhes explorar sua criatividade, desenvolver habilidades musicais e ganhar confiança em sua expressão artística.