Título da Aula: Explorando a Música: Criação e Improvisação

Ano: 6º, 7º, 8º e 9º ano do Ensino Fundamental

Componente: Arte

Objetivo da Aula: Proporcionar aos alunos uma experiência musical envolvente, incentivando a exploração, experimentação e criação de improvisações musicais.

Habilidades da BNCC: EF69AR23 - Explorar diferentes formas e recursos de expressão musical, convencionais ou não-convencionais, para criar improvisações que ampliem as possibilidades de fazer musical.

Objeto de Conhecimento: Processos de criação

Materiais Necessários:

• Instrumentos musicais diversos (percussão, sopro, cordas, etc.)
• Materiais não convencionais para criação de música (como objetos domésticos, utensílios de cozinha, materiais recicláveis, etc.)
• Aparelho de som ou computador para tocar músicas de referência
• Papel e lápis para anotações

Sequência Didática:

1. Introdução (15 minutos)

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre o que é improvisação musical e sua importância na criação musical.
• Compartilhe alguns exemplos de improvisações musicais famosas ou de artistas que você admira.

2. Aquecimento Musical (10 minutos)

• Conduza um aquecimento vocal e corporal, incentivando os alunos a se soltarem e a experimentarem diferentes sons e movimentos.
• Utilize músicas simples e conhecidas para facilitar a participação de todos.

3. Exploração de Sons e Ritmos (20 minutos)

• Divida a turma em grupos de 3 ou 4 alunos.
• Distribua diversos instrumentos musicais e materiais não convencionais para cada grupo.
• Peça aos alunos que explorem os sons e ritmos que podem criar com esses materiais.
• Encoraje-os a experimentar diferentes combinações e a criar improvisações musicais simples.

4. Criação de Improvisações (25 minutos)

• Oriente os alunos a escolherem um tema ou ideia para sua improvisação musical.
• Podem ser temas abstratos, como sentimentos ou paisagens, ou temas concretos, como histórias ou acontecimentos.
• Dê um tempo para que cada grupo ensaie sua improvisação e se prepare para apresentá-la.

5. Apresentação das Improvisações (20 minutos)

• Cada grupo apresenta sua improvisação musical para a turma.
• Após cada apresentação, conduza uma breve discussão sobre o processo criativo do grupo e as técnicas de improvisação utilizadas.

6. Reflexão Final (10 minutos)

• Encerre a aula com uma reflexão sobre a experiência musical vivida.
• Peça aos alunos que compartilhem seus pensamentos e sentimentos sobre a atividade.
• Destaque a importância da exploração, experimentação e criação na música e incentive-os a continuar explorando suas habilidades musicais.