Título da Aula: Música: Explorando Notações Musicais Convencionais e Não Convencionais

Série: 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender e analisar diferentes tipos de notações musicais, tanto convencionais quanto não convencionais.
• Experimentar e criar notações musicais não convencionais.
• Explorar a relação entre som e imagem na representação musical.
• Desenvolver habilidades de escuta ativa e apreciação musical.

Materiais:

• Quadro branco ou projetor
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel ou cadernos
• Instrumentos musicais variados (opcional)
• Gravações de músicas com notações musicais não convencionais (opcional)
• Computadores ou tablets com acesso à internet (opcional)

Procedimento:

1. Introdução:

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que é música e como ela pode ser representada graficamente.
• Apresente aos alunos os conceitos de notação musical convencional e não convencional.
• Mostre alguns exemplos de cada tipo de notação.

2. Atividade 1: Análise de Notação Musical Convencional:

• Divida a turma em grupos pequenos.
• Dê a cada grupo uma partitura com uma música simples.
• Peça aos alunos que analisem a partitura e identifiquem os elementos da notação musical convencional, como as notas musicais, as claves e os compassos.

3. Atividade 2: Criação de Notação Musical Não Convencional:

• Peça aos alunos que criem suas próprias notações musicais não convencionais.
• Eles podem usar desenhos, elementos das artes visuais, fonemas ou palavras (onomatopeias).
• Encoraje-os a serem criativos e a explorar diferentes maneiras de representar o som.

4. Atividade 3: Apresentação das Notações Musicais Não Convencionais:

• Peça aos alunos que apresentem suas notações musicais não convencionais para a turma.
• Eles podem explicar o que cada símbolo ou elemento representa e como eles se relacionam com o som.

5. Atividade 4: Escuta Ativa e Apreciação Musical:

• Toque ou apresente uma gravação de uma música com notações musicais não convencionais.
• Peça aos alunos que ouçam a música atentamente e tentem identificar os diferentes sons e padrões.
• Incentive-os a compartilhar suas impressões e sentimentos sobre a música.

6. Conclusão:

• Retome os principais conceitos aprendidos na aula.
• Discuta a importância da notação musical para a comunicação musical.
• Agradeça aos alunos pela participação e pelo envolvimento nas atividades.