Título da Aula: "Viagem pelos Parâmetros do Som e Elementos da Música"

Propósito da Aula: Mergulhar no estudo dos parâmetros do som e elementos básicos da música por meio de jogos, canções e práticas diversas de composição, criação, execução e apreciação musical.

Ano: 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Investigar e avaliar os parâmetros do som (altura, duração, intensidade e timbre) por meio de atividades lúdicas e criativas;
• Explorar e compreender os elementos básicos da música: ritmo, melodia e harmonia;
• Desenvolver habilidades de composição, criação, execução e apreciação musical;
• Experimentar diferentes formas de expressão musical, ampliando a compreensão e o repertório musical.

Materiais Necessários:

• Instrumentos musicais diversos (se disponíveis);
• Gravador de som;
• Projetor (opcional);
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações;
• Acesso à internet para pesquisa de exemplos musicais.

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre música e seus elementos básicos.
• Apresente os objetivos da aula e os parâmetros do som: altura (sons agudos e graves), duração (longos e curtos), intensidade (fortes e fracos) e timbre (a voz do instrumento ou pessoa).

2. Atividade 1: Jogos Musicais (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua instrumentos musicais diversos.
• Cada grupo recebe uma tarefa específica, como criar uma melodia simples ou um ritmo usando os instrumentos.
• Após um tempo determinado, os grupos compartilham suas criações com a turma.

3. Atividade 2: Análise de Canções (20 minutos):

• Selecione uma música instrumental e toque-a para a turma.
• Peça aos alunos que identifiquem os parâmetros do som e os elementos básicos da música (ritmo, melodia e harmonia).
• Em seguida, apresente a letra da música e discuta como ela se relaciona com os elementos musicais.

4. Atividade 3: Composição Musical (30 minutos):

• Divida a turma em grupos e peça que cada grupo crie uma composição musical simples.
• Os grupos podem usar instrumentos musicais, vozes ou aplicativos de composição musical.
• Estabeleça um tema ou gênero musical específico para a composição.

5. Atividade 4: Apresentação e Apreciação Musical (20 minutos):

• Cada grupo apresenta sua composição musical para a turma.
• Incentive os alunos a apreciarem as criações dos colegas e a discutirem os elementos musicais utilizados.

Conclusão (10 minutos):

• Revise os principais conceitos aprendidos durante a aula, como os parâmetros do som, os elementos da música e o processo de composição musical.
• Promova uma reflexão sobre a importância da música na vida das pessoas e como ela pode ser usada para expressão, comunicação e entretenimento.