Qual dos temas a seguir seria mais adequado para uma cena de dança que enfatizasse o uso de gestos e trejeitos?

• incentive os alunos a observar as pessoas ao seu redor para identificar gestos e trejeitos comuns.
• forneça exemplos de cenas de dança ou filmes que usem gestos e trejeitos de forma eficaz.
• permita que os alunos experimentem diferentes gestos e trejeitos para encontrar aqueles que se encaixam melhor no tema da cena.

Uma conversa telefônica é uma situação onde as pessoas não podem se ver, então elas usam gestos e trejeitos para transmitir emoções, enfatizar palavras e expressar ideias. isso cria uma oportunidade para os alunos explorarem uma gama diversificada de expressões corporais que podem agregar riqueza à cena de dança.

As demais alternativas apresentam situações onde os gestos e trejeitos teriam um papel menos proeminente:

• (a): um dia chuvoso pode ser expresso principalmente por meio de movimentos corporais.
• (b): uma viagem ao cinema envolve mais observação e escuta do que gestos e trejeitos.
• (d): um passeio pelo parque pode ser expresso por meio de movimentos corporais e gestos, mas os trejeitos teriam um papel secundário.
• (e): um jogo de futebol envolve movimentos corporais intensos, mas os gestos e trejeitos seriam menos enfatizados.

Os gestos e trejeitos são elementos importantes da expressão corporal na dança. ao escolher temas que enfatizem esses elementos, os alunos podem desenvolver suas habilidades de comunicação e expressão corporal.