Plano de aula: Expressão Corporal e Identidade na Dança - Dança

Título da aula: "Expressão Corporal e Identidade na Dança"

Propósito da aula: Explorar os processos de criação em dança a partir da expressão corporal e da construção de identidade, promovendo autoconhecimento e reflexão crítica por meio da análise de movimentos, gestos, entonações e trejeitos.

Ano: 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

Compreender a dança como forma de expressão artística e comunicação;
Analisar as relações entre expressão corporal e identidade na dança;
Desenvolver habilidades de observação, descrição e argumentação em dança;
Reconhecer e valorizar a diversidade de expressões culturais na dança.

Habilidades da BNCC: EF69AR15 - "Discutir (no sentido de dialogar, descrever, escutar e argumentar) sobre as vivências individuais e coletivas experimentadas em dança possibilita a observação e reflexão dos alunos sobre as próprias expressões ao caracterizar uma pessoa ou um enredo: movimentos, gestos, entonação de voz, trejeitos etc."

Sobre esta aula: Esta aula está planejada para 2 horas de duração, divididas em duas sessões de uma hora cada. Na primeira sessão, os alunos explorarão a expressão corporal e a construção de identidade na dança por meio de atividades práticas e reflexivas. Na segunda sessão, eles assistirão a uma apresentação de dança e discutirão sobre as vivências individuais e coletivas expressas por meio da dança.

Materiais necessários:

Espaço amplo para movimentação;
Música variada e adequada para a dança;
Espelhos (se disponíveis);
Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações.

Sequência de atividades:

Sessão 1: Expressão Corporal e Identidade (60 minutos)

…

Expressão Corporal e Identidade na Dança

Plano de aula completo